الأربعاء, 7 ذو الحجة 1443 هجريا, 6 يوليو 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

مدير تعليم الجوف يعتمد حركة نقل الإدارة المدرسية

التعليم العام

كلية الملك فهد الأمنية تعلن فتح باب القبول لحملة الثانوية للالتحاق بدورة رقم “66”

الجامعات والكليات

جامعة نجران تعلن مواعيد القبول لمرحلتي البكالوريوس والدبلوم

الجامعات والكليات

“التعليم” تعلن بدء التقديم للابتعاث في بكالوريوس الطب البشري والتمريض وطب القدم

الابتعاث

مدير تعليم المدينة يصدر عدداً من التكليفات لمديري الإدارات ومكاتب التعليم

التعليم العام

خطة لتحفيز المعلمين المتميزين للعمل في المدارس ذات الأداء التعليمي المنخفض

أهم التدوينات

“تقويم التعليم” تعلن توفر وظائف مراقبين ومراقبات للاختبارات المحوسبة بعدة مدن

وظائف شاغرة

إنفوجرافيك.. مواعيد التقديم علي إجراءات حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات

الصور

بدء استقبال طلبات التقديم على الوظائف الشاغرة بجامعة الأميرِ سطام

وظائف شاغرة

جامعة أم القرى تعلن توفر “854” وظيفة شاغرة بنظام التعاقد عن طريق المسابقة الوظيفية

وظائف شاغرة

“التعليم” تعلن عن فتح باب التقديم على حركة النقل الخارجي للمعلمين والمعلمات بدءاً من اليوم

أهم التدوينات

“تعليم الجوف” يعلن أسماء الطلبة الفائزين في مبادرة “ريادي”

التعليم العام
المشاهدات : 1192
التعليقات: 0

تعليم الأحساء ينفذ دورة “كيف يعد المعلم اختباراً”

تعليم الأحساء ينفذ دورة “كيف يعد المعلم اختباراً”
https://almaydanedu.net/?p=12331
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]فايد الشمري ـ الإحساء :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]نفذ الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد العصفور مدير برنامج تطوير مهارات التربويين دورة “كيف يعد المعلم اختباراً” لمدة 3 أيام في ثانوية حراء بحضور عدد من معلمي المدرسة ، وذلك بهدف التعرف على الخطوات الاساسية لكيفية اعداد الاختبارات ، وقد تضمنت الدورة عدد من الورش التطبيقية لتقويم عينة من الأسئلة في مختلف المواد الدراسية ، وكانت من الإيجابيات المميزة في أيام العمل بالبرنامج تفاعل المعلمين ونشاطهم للعمل في بناء الاختبارات بصورة عملية ودقيقة.
[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>