الأحد, 13 جمادى الآخر 1443 هجريا, 16 يناير 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“مختصون”: “الصحة العالمية” تقر إمكانية الإلزام بتحصين الطلبة دون الرجوع لموافقة ولي الأمر

تدوينات عامة

“اليونيسيف”: قرار عودة الدراسة حضورياً يتوافق مع تقارير تحذر من استمرار إغلاق المدارس

تدوينات عامة

“التحصين” ليس شرطاً لعودة طلبة الابتدائي ورياض الأطفال

التعليم العام

الانتهاء من استعدادات عودة طلبة المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال حضورياً يوم الأحد ما بعد القادم

التعليم العام

“التعليم”: تقليص قوائم انتظار حركة النقل.. ورفع كفاءة حساب احتياج الوظائف التعليمية

التعليم العام

“التعليم” تعتمد ثلاثة نماذج تشغيلية لعودة الدراسة في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال

التعليم العام

“التعليم”: تطبيق النماذج التشغيلية المرنة لعودة آمنة للطلاب والطالبات

التعليم العام

“التعليم والصحة” تعلنان العودة الحضورية لطلبة الابتدائية ورياض الأطفال بدايةً من 23 يناير

أهم التدوينات

الجامعة الإسلامية تعلن توفر وظائف شاغرة عن طريق المسابقة الوظيفية بنظام التعاقد

وظائف شاغرة

توفر وظائف إدارية وتقنية وصحية لحملة الدبلوم أو البكالوريوس بشركة تطوير التعليم

وظائف شاغرة

“التعليم” تدرج اللغة الصينية في 746 مدرسة.. وتطلق برنامج التلمذة الصناعية

أهم التدوينات

بالفيديو.. شرح التحديث الجديد لنظام فارس

الفيديو
المشاهدات : 1136
التعليقات: 0

تعليم الأحساء ينفذ دورة “كيف يعد المعلم اختباراً”

تعليم الأحساء ينفذ دورة “كيف يعد المعلم اختباراً”
https://almaydanedu.net/?p=12331
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]فايد الشمري ـ الإحساء :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]نفذ الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد العصفور مدير برنامج تطوير مهارات التربويين دورة “كيف يعد المعلم اختباراً” لمدة 3 أيام في ثانوية حراء بحضور عدد من معلمي المدرسة ، وذلك بهدف التعرف على الخطوات الاساسية لكيفية اعداد الاختبارات ، وقد تضمنت الدورة عدد من الورش التطبيقية لتقويم عينة من الأسئلة في مختلف المواد الدراسية ، وكانت من الإيجابيات المميزة في أيام العمل بالبرنامج تفاعل المعلمين ونشاطهم للعمل في بناء الاختبارات بصورة عملية ودقيقة.
[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>