الخميس, 13 رجب 1442 هجريا, 25 فبراير 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” يوفر “5” خدمات جديدة في منصة مدرستي

أخبار وزارة التعليم

مصادر “الميدان التعليمي”.. تحويل العام الدراسي إلى “3” فصول دراسية العام القادم

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يؤكد: يحق للموظفين حضور البرنامج التدريبي وعدم الحضور لمقرات العمل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تتيح “حساب المعلمة” في تطبيق الروضة الافتراضية

أخبار وزارة التعليم

مدير الإشراف التربوي بـ”تعليم المدينة” يزور عدداً من مدارس شمال المدينة

أخبار إدارات التعليم

“التعليم”: سنعمل على تشييد المباني التعليمية النموذجية في جميع المناطق والمحافظات

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تطالب بإجراء الفحص الاستكشافي لطلاب وطالبات الصف الأول والرابع الابتدائي

أخبار وزارة التعليم

فتح باب القبول في برامج الدراسات العليا بجامعة الجوف

أخبار الجامعات

جامعة الملك سعود للعلوم الصحية تعلن توفر وظائف إدارية وصحية شاغرة للجنسين

أخبار الوظائف

جامعة الطائف تقرر إجراء الاختبارات النهائية للطلاب والطالبات “عن بُعد”

أخبار الجامعات

بالفيديو.. “متحدثة التعليم” توضح مصير الاختبارات النهائية والعام الدراسي القادم

أخبار وزارة التعليم

تجهيز مركز لقاحات “كوفيد 19” بسعة “105” عيادات في جامعة جازان

أخبار الجامعات
المشاهدات : 1384
التعليقات: 0

ملتقى الجودة يؤكد على دور التقنية واستخداماتها في تحسين عمليات التعلم‎

ملتقى الجودة يؤكد على دور التقنية واستخداماتها في تحسين عمليات التعلم‎
https://almaydanedu.net/?p=12751
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]عبدالرحمن آل حموض ـ الرياض [/COLOR]:[/B]
[JUSTIFY]ذكرت الدكتورة “سو سينغ ليم” خبيرة الجودة في مراكز التعلم بالولايات المتحدة الأميركية أن الرؤية التي انطلقت منها مراكزهم التعليمية هي أن تحدث تحولاً في العمليات التعليمية , وليس مجرد زيادات طفيفة , إضافة إلى التأكيد على الاستفادة من الخبرات لتحديد فهم أعمق للتعلم .. مشيرة إلى أن هناك تحديات تمثلت في الطريقة التي يمكن الاستفادة عن طريقها من الخبرات لتحديد فهم أعمق للتعلم , وكيفية فهمنا كيف يتعلم الناس لتحسين الممارسات التعليمية , مبينة أنه لابد أن يكون هناك دمج للمعرفة بين الممارسين للعمليات التعليمية , وصناع السياسات من مجتمع الباحثين , خصوصاً في الوقت الذي نادراً ماتتاح فيه الفرصة لمناقشة نتائج الأبحاث مع بعضهم البعض.

من جانبه أكد الدكتور بدر الصالح أستاذ التربية بجامعة الملك سعود على دور التقنية واستخداماتها في تحسين عمليات التعلم , مبيناً أهمية إعادة صياغة التعريفات المتعلقة بالبيئة التعليمية , والمنهج , والمعلم , والطالب, لكي نتمكن من الدمج الصحيح للتقنية مع جميع مكونات المدرسة.

واستعرض الدكتور الصالح مجموعة من الكتب والمراجع العلمية التي تناولت دمج التقنية في التعليم , مؤكداً أننا نملك الأدوات ولكن لا نجيد استخدامها , مشيراً إلى أن الحلول التربوية لا تتم خلال سنة أو سنتين ولكنها تحتاج إلى السير على الطريق الصحيح لكي تتحقق النجاحات , مع توفير الفرص المتكافأة ,وإحداث التحول في النموذج المدرسي , وإحداث التوازن , والعمل على دمج التقنية بطريقة تتناسب وتستجيب لطرق التعلم في القرن الحادي والعشرين.

وأبان الصالح أن هناك العديد من النظريات التي يتم تدريسها حول العمليات التعليمية , ولا تطبق في عمليات التدريس , الأمر الذي ينعكس سلباً على مستويات التعليم بجميع مراحله , موضحاً أن المتعلم هو من يساهم في بناء تعلمه بنفسه , ولم يعد يقتصر فقط على تلقي المعلومات وحفظها وتخزينها في ذاكرته بالطريقة التقليدية المعتمدة على الإلقاء المباشر.. بسبب الحجم الضخم للمعلومات والتطور السريع الذي يشهده العالم في كل المجالات العلمية.. ولهذا أصبحت التكنولوجيا وسيلة مهمة جدا في العملية التعليمية التعلمية لتسهيل شرح المعلومات وعرضها بطريقة مبسطة ومثيرة.. تحقيقا لأهداف نظريات التعلم الحديثة.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>