الخميس, 20 محرّم 1444 هجريا, 18 أغسطس 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

خطة للتوسع التدريجي في التعليم المشترك في المرحلة الابتدائية

التعليم العام

إنفوجرافيك.. توزيع الأسابيع الدراسية للفصول الثلاثة لعام 1444هـ

الصور

جامعة الملك خالد تنفذ اختبار الكفاءة اللغوية في اللغة الإنجليزية لتسريع دراسة طلابها

الجامعات والكليات

رسمياً.. السماح بإسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

أهم التدوينات

مشكلات وتحديات بين معلم ومتعلم اللغة الإنجليزية

المقالات

إطلاق مشروع التدريب الصيفي الإلكتروني المركزي للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

التعليم العام

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا.. هنا التفاصيل

أهم التدوينات

رسمياً.. إعلان مواعيد اختبارات ‫الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

أهم التدوينات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف شاغرة على نظام العقود

وظائف شاغرة

توفر عدد من الوظائف التعليمية على وظيفة “معلم ممارس” بالجامعة الإسلامية

وظائف شاغرة

“تقويم التعليم” توضح شروط إصدار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

أهم التدوينات

مدارس التربية النموذجية العالمية تفتح أبوابها في مدينة الظهران

التعليم العام
المشاهدات : 2490
التعليقات: 0

“لأنني أحتاجك” استثمار تعليمي في التربية الخاصة‎ بالشرقية

“لأنني أحتاجك” استثمار تعليمي في التربية الخاصة‎ بالشرقية
https://almaydanedu.net/?p=13281
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]يونس الشرعبي ـ الشرقية :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]أكد مدير تعليم المنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس إلى أن تحقيق 25٪ من الاستثمار في التعليم الأهلي يعتبر رافدا أساسيا للتعليم العام ، ومجسدا للشراكة المجتمعية التكاملية ، مشيدا بمذكرتي التفاهم التي وقعها مؤخرا وزير التربية والتعليم مع نموذجين مشرفين من أبناء هذا الوطن وهما الفوزان والمهيدب ، ومعبرا عن أمله في توسع كبير في افتتاح مدارس وبرامج للتربية الخاصة وذكر أن نجاحنا في التعليم العام أن يُقاد على أنه قطاع خاص ولكن بنكهة حكومية.

من جانبها استعرضت مساعد المدير للشؤن التعليمية سناء الجعفري حقوق المعاق في ديننا الإسلامي ذاكرة نماذج مشرفة خلد التأريخ ذكرها بإبداعاتها وعبقريتها وتجاوزها للإعاقة ، وتوقعت سارة العيسى مديرة التعليم الأهلي أن يتم إيجاد مقاعد مخصصة وافتتاح فصول لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارسنا كي لايلجأ ذوو المعاقين إلى إلى إرسالهم للخارج أو استقدام معلمين غير متخصصين ليس لديهم صلاحية منح الشهادات.

وتناولت ريم الغامدي مديرة التربية الخاصة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع زملائهم في المدرسة والصف مع تقديم الخدمات المساندة ، كما ذكرت الغامدي إحصائية توضح مدى الاحتياج في برامج صعوبات التعلم ،إذ أن ثمة نصف مليون طالب يعانون من صعوبات التعلم في جميع المراحل ، وهناك 11828مدرسة لا يوجد بها صعوبات تعلم ، كما ذكرت أن في المملكة 200 ألف طفل لديهم توحد.

وألمح سعيد الخزامين مدير التربية الخاصة إلى أن الأشخاص ذوي الإعاقة قد يكونون من المبدعين المتميزين وفي السياق علل للاستثمار في التربية الخاصة وهو سد النقص في برامج التعليم العام ، وتحقيق تنمية مستدامة ومسؤلية اجتماعية وذلك للنمو المتزايد لحالات الإعاقة في المملكة ، و حددالخزامين قواعد منظمة لمدارس وبرامج التربية الخاصة الأهلية كما تحدث عن جدوى الاستثمار التعليمي في التربية الخاصة.

فيما طالب بإعادة الحسابات في قضية الندرسة الشاملة ، منوها إلي أن التميز الحقيقي أن نبدأمع العالم نحو هذه المدرسة .وذكر الخزامين أن مدارس خدمة ذوي الإعاقة في المنطقة الشرقية مدرسة واحدة أهلية للتربية الخاصة ، يقابلها 48 مركزا للشؤون الاجتماعية التي لا تستطيع إصدار شهادات آخر العام ، وعن الدمج في مرحلة رياض الأطفال قدمت ذكريات المزروع مديرة رياض الأطفال نبذة عن بدايات الدمج وأنواعه ، ونتائجة الإيجابية.

ثم ختم اللقاء بالمناقشات والمداخلات المتنوعة لملاك المدارس الأهلية ومدرائها والمشرفين على المدارس الأهلية التي تطالب بما يسعد المعاق ليتجاوز إعاقته وتنوعت المطالب الموجهة لوزارة التعليم من دعم مالي وأكاديمي ، وإنشاء دور للإيواء الجيد ، هذا وقد شكر “المديرس” كافة الشراكاء الاستراتيجين والداعمين من القطاع الخاص لمسيرة التعليم بالمنطقة الشرقية.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>