الجمعة, 19 شوّال 1443 هجريا, 20 مايو 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

6 أهداف لمقياس الميول في نظام مسارات المرحلة الثانوية.. تعرّف عليها

التعليم العام

بالأسماء.. وزير التعليم يصدر قراراً بالتمديد لـ”24″ مدير تعليم في المناطق والمحافظات

التعليم العام

إطلاق نشاط لاصفّي بمسمّى “الثقافة الموسيقية” للطلاب والطالبات عبر منصة مدرستي

التعليم العام

إنفوجرافيك.. التقويم الدراسي للعام 1444هـ للتعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني

الصور

دور المدرسة في معالجة السلوك العدواني لدى الطلاب

المقالات

تطبيق اختبار مقياس الميول لطلاب وطالبات المرحلة الثانوية الأسبوع القادم

التعليم العام

العام القادم.. 3 فصول دراسية و5 إجازات مطولة واستمرار الدراسة في رمضان حتي تاريخ 22

التعليم العام

وضع اللمسات الأخيرة على أول نظام للتعليم.. وهذه أبرز ملامحه

أهم التدوينات

“مسارات الثانوية” يتسق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين والخطط التنموية لرؤية المملكة 2030

التعليم العام

بالأسماء.. وزير التعليم يصدر 16 قراراً بتدوير وتجديد قيادات الوزارة

التعليم العام

توفر وظائف مراقبين وإدارية وهندسية شاغرة بعدة مدن في “تقويم التعليم”

وظائف شاغرة

جامعة الباحة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في عدة تخصصات

وظائف شاغرة
المشاهدات : 1298
التعليقات: 0

“آل الشيخ” يفتتح لقاء “تعليمي 3” عبر برنامج “لقاء”‎

“آل الشيخ” يفتتح لقاء “تعليمي 3” عبر برنامج “لقاء”‎
https://almaydanedu.net/?p=13761
الميدان التعليمي

[COLOR=#FF0000][B]عبدالرحمن آل حموض ـ الرياض[/B] :[/COLOR]
[JUSTIFY]رعى معالي نائب وزير التربية والتعليم لشئون البنين الدكتور حمد آل الشيخ فعاليات لقاء (“تعليمي 3” حول الإشراف التربوي: التنظيم والمؤشرات والتطوير المهنين) والذي نظمته وكالتا التعليم (بنين-بنات) وبمشاركة مدراء التربية والتعليم ومساعدي ومساعدات الشئون التعليمية ومديري الإشراف التربوي (بنين- بنات) ومديري التدريب التربوي (بنين- بنات) عبر الاتصال المرئي من خلال برنامج “لقاء” .

وأكد معالي د.حمد آل الشيخ في افتتاحية اللقاء على أهمية تركيز المشرفين التربويين على التطوير المهني والتحصيل الدراسي، وعلى الأخذ بمبدأ التكاملية والتنظيم في العمل، وأشار إلى ضرورة الالتزام بجودة وتحسين معايير القياس والتقويم مبيناً بأن تحليل نتائج الاختبارات التحصيلية سيفصح عن مدى الالتزام المهني والأخلاقي أثناء التطبيق العملي، ولفت إلى أن تحليل نتائج هذه الاختبارات ستعلن قريباً ، وتطرق في حديثه إلى عدد من المواضيع التربوية والتعليمية الميدانية ذات العلاقة بمحاور اللقاء.

وناقش اللقاء عدد من المحاور كتنظيم الإشراف التربوي الرؤية والتطبيق والممارسة، وعن آلية التعامل مع السجلات الإلكترونية، ومتابعة آلية التقويم المستمر، وجاء المحور الثاني عن برنامج مؤشرات جودة الأداء الإشرافي، فيما كان المحور الثالث يصف التطوير المهني والدور التكاملي بين الإشراف والتدريب، وتخلل اللقاء عدد من المداخلات من عدد من الإدارات التعليمية.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>