الإثنين, 30 صفر 1444 هجريا, 26 سبتمبر 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

في اليوم الوطني.. لتبقى هي لنا دار

المقالات

توعية دورية حول “الغذاء الصحي” لطلبة ابتدائية الشافعي بمحافظة الرس

التعليم العام

جامعة الجوف تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

وظائف شاغرة

توفر وظائف شاغرة في عددٍ من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

وظائف شاغرة

جامعة الملك خالد تطلق التسجيل في برنامج مسارات التعلم المرن

الجامعات والكليات

“تعليم مكة” يعلن عن حاجته إلى وكلاء ووكيلات للمدارس في مختلف المراحل الدراسية

التعليم العام

“التعليم” تدعو برفع متطلبات عملية الإحالة للتقاعد النظامي لمواليد عام 1384هـ

أهم التدوينات

“تقويم التعليم” تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في تخصصات مختلفة وبعدة مدن

وظائف شاغرة

ابتعاث أبناء وبنات الوطن في 4 مسارات جديدة.. تعرّف على الشروط

الابتعاث

ما هي آلية وإجراءات اختبارات التعليم الإلكتروني للطلاب؟.. “التعليم” توضح

أهم التدوينات

3 تقويمات لطلاب الابتدائية والمتوسطة والتعليم المستمر.. و”الشرطية” إلزامية لكافة المراحل

أهم التدوينات

أمير منطقة ⁧‫المدينة المنورة‬⁩ ⁧‬⁩يقوم بزيارة تفقدية لمدرسة عمرو بن الجموح الابتدائية

التعليم العام
المشاهدات : 1738
التعليقات: 0

“تعليم الحدود الشمالية” يستأنف برنامجه الوطني لرفع مهارات المعلمين

“تعليم الحدود الشمالية” يستأنف برنامجه الوطني لرفع مهارات المعلمين
https://almaydanedu.net/?p=16051
الميدان التعليمي

[COLOR=#FF0000][B]الميدان التربوي ـ عامر العطوي [/B]:[/COLOR]
[JUSTIFY]استأنفت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية برنامجها الوطني في تنفيذ البرامج الوطنية لرفع مهارات المعلمين وصقل الجوانب التربوية والأكاديمية لديهم اليوم الأحد 29 / 5 / 1435 هـ.
حيث قام سعادة الأستاذ محمد بن داود العطيوي بافتتاح الدورة التدريبية “التخطيط للفهم” بحضور سعادة مدير ثانوية رياض الفكر الأهلية الأستاذ سعود بن عبد الله الربيع والتي يحاضر فيها المدرب المركزي مفلح بن فارس العنزي ويستضيفها مسرح ثانوية رياض الفكر وتستمر عدة أيام.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>