الإثنين, 17 رجب 1442 هجريا, 1 مارس 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

استثناء التقويم والاختبارات والمقررات العملية والتدريبية من التعليم عن بُعد

أخبار الجامعات

جامعة أم القرى تعلن آلية الاختبارات النصفية والنهائية للطلاب والطالبات

أخبار الجامعات

استمرار التقديم على برامج الدراسات العليا بجامعة الملك سعود.. هنا التفاصيل

أخبار الجامعات

جامعة الملك فيصل تعلن عن مجموعة من الدورات التدريبية المجانية “عن بُعد”

أخبار الجامعات

إنطلاق اختبارات الفترة الثانية للرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات الشهر القادم

أخبار عامة

الجامعات السعودية تناقش تطوير برامج الدراسات العليا في ضوء النظام الجديد

أخبار الجامعات

جامعة الإمام تفتح باب القبول لمرحلتي الماجستير والدكتوراه.. هنا الشروط ورابط التقديم

أخبار الجامعات

بالرابط.. “التعليم” تدعو منسوبيها للاستفادة من برامج المنح الدراسية وفق التخصصات المناسبة

أخبار وزارة التعليم

بدء تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين عبر نظام نور.. هنا طريقة التسجيل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يوفر “5” خدمات جديدة في منصة مدرستي

أخبار وزارة التعليم

مصادر “الميدان التعليمي”.. تحويل العام الدراسي إلى “3” فصول دراسية العام القادم

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يؤكد: يحق للموظفين حضور البرنامج التدريبي وعدم الحضور لمقرات العمل

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 2298
التعليقات: 0

“الثقفي” يطلق ملتقى أمانة إدارة تعليم جدة الأول “الأمانة أداء وقياس”‎

“الثقفي” يطلق ملتقى أمانة إدارة تعليم جدة الأول “الأمانة أداء وقياس”‎
https://almaydanedu.net/?p=16521
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000][B]الميدان التربوي ـ عبدالله الزهراني[/B] :[/COLOR]
[JUSTIFY]اطلق المدير العام للتربية والتعليم بجدة عبد الله بن أحمد الثقفي أمس فعاليات الملتقى الأول الذي تنظمه امانة التربية والتعليم بجده بعنوان (الأمانة اداء وقياس) بمشاركة قيادات من وزارة التربية والتعليم يتقدمهم الدكتور محمد الطويان والدكتور حمد العقيلي بالاضافة إلى مدير التربية والتعليم بمحافظة ينبع الدكتور معجب الزهراني وعدد من الاكاديميين والقيادات التربوية والتعليمية بالمناطق والمحافظات.

ورحب “الثقفي” في بداية كلمته بضيوف الملتقى مشيرا إلى انه يتضمن مناقشة ثلاثة محاور هي امانة وأداء وقياس والتي تعتبر ركيزة هامة لنجاح أي مؤسسة تعليمية أو حكومية مشيدا في الوقت نفسه بالخطوات المميزة التي تخطوها وزارة التربية والتعليم خلال الفترة الماضية بالتزامن مع انشاء امانات للتربية والتعليم والتي كانت لها مساهمة كبيرة في احترافية الأداء عندما اخذت بمؤشرات التقويم الذاتي والقياس.

وأشار “الثقفي” إلى أهمية ان تبقى الادارة العامة للأمانة ادارة مستقلة متمنيا أن تخرج توصيات الملتقى بتوصية تتضمن ذلك مؤكداً أن قيادات الوزارة حريصة كل الحرص على تبني جميع التوصيات التي تساهم في التطوير والنجاح ، وكشف الثقفي في معرض حديثه أنه شخصيا اخضع نفسه كمدير للتربية والتعليم بالإضافة إلى مساعديه ومنسوبي تعليم جده لتقويم ادارة الأمانة مؤكدا انه حرص على عدم التدخل في آلية وإجراءات ونتائج التقويم والذي تم من مصدرين هما المستفيد الخارجي والداخلي من منطلق حرصه على ان يكون هذا التقويم صادقا بعيدا عن المجاملات.

وتواصلت فعاليات الملتقى بكلمة ممثل الامين العام لإدارات التربية والتعليم الدكتور محمد الطويان ثم ورقة عمل بعنوان المؤشرات التربوية للدكتور هاني العمري بالإضافة إلى ورقة العمل الثانية التي كان عنوانها التقييم الذاتي للتمييز المؤسسي للدكتور عايض العمري فيما قدم الدكتور معجب الزهراني مدير تعليم ينبع ورقة بعنوان (القيادة المؤسسية) قبل اختتام الملتقى بالمداخلات وتكريم المتحدثين.

من جهتها أشادت مساعدة مدير تعليم جدة للشؤون التعليمية نور باقادر بالملتقى الذي ترجم جهد ونتاج العمل على أداء وقياس المؤشرات في الادارة العامة للتربية والتعليم بجدة، كما أكدت على حرص أمانة التعليم بجدة منذ بداية انطلاقة عملها على تحقيق مؤشرات نوعية ومرتفعة لقياس الأداءات المختلفة بالإضافة الى الأدوار الاخرى المهمة التي تقوم بها كالاستعداد للعام الدراسي وغيره ،مضيفة أن أوراق العمل منتقاه ومميزة ، ووجهت شكرها إلى مدير التعليم والقائمين على الملتقى على جودة التنظيم والأداء.

كما قدمت مديرة وحدة الدراسات والمؤشرات في الأمانة العامة بالرياض منى العمير الشكر لإدارة تعليم جدة على هذه المبادرة ، وقالت بأنه ليس مستغرب على تعليم جدة حيث كان التنظيم للقاء متميز وأوراق العمل التي طرحت رائعة وهي من اهم الموضوعات التي تعمل على ترسيخ مفاهيم مؤشرات الأداء ونشرها في الميدان التربوي.
[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>