الإثنين, 11 ذو القعدة 1442 هجريا, 21 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو

ضوابط مشددة لدمج التعليم الإلكترونى فى الفصول الدراسية.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم

جامعة حائل تعلن نتائج التحويل الداخلي للطلاب والطالبات بين مختلف التخصصات

أخبار الجامعات

توفر وظائف أكاديمية شاغرة للجنسين بجامعة جدة.. تعرّف على الشروط والتخصصات

أخبار الوظائف

جامعة الأميرة نورة تطلق برامج تطوير مهني للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

أخبار الجامعات

جامعة جازان تعلن توفر وظائف أكاديمية شاغرة لأعضاء هيئة التدريس

أخبار الوظائف

بدء قبول طلاب المنح بجامعة جازان.. الأحد القادم

أخبار الجامعات

بالأسماء.. تكريم إدارات التعليم والمدارس والمعلمين والمعلمات الفائزين في مسابقة “مدرستي تبرمج”

أخبار وزارة التعليم

إعطاء وزير التعليم صلاحية إعارة المشمولين باللائحة التعليمية إلى القطاعات الحكومية الأخرى

أخبار عامة

جامعة الجوف تعلن مواعيد القبول في برامج البكالوريوس والدبلوم للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات
المشاهدات : 1996
التعليقات: 0

“التربية” تحث جميع ادارات التربية والتعليم على تفعيل اليوم العالمي للايدز

“التربية” تحث جميع ادارات التربية والتعليم على تفعيل اليوم العالمي للايدز
https://almaydanedu.net/?p=1801
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]عبدالله الحارثي ـ جدة :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]وزارة التربية والتعليم تحث إداراتها التعليمية في المناطق على تفعيل اليوم العالمي للإيدز من خلال المحاضرات والندوات والمنشورات والمطويات وذلك تفاعلاً مع اليوم العالمي لمرض الايدز وقد بادرت ادارات التربية والتعليم في كافة المناطق في هذا الشأن وذلك من خلال تفعيل دور النشاط الطلابي في ابراز هذا المرض واسبابة والوقاية منه بالتعاون مع الوحدة المرسية . [/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>