الأربعاء, 24 شوّال 1443 هجريا, 25 مايو 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

فتح باب التقديم على شغل الوظائف الشاغرة بدوام جزئي ودوام كامل للرجال والنساء بـ”تقويم التعليم”

التعليم العام

المجتمعات المهنية والتطوير المهني

المقالات

سمو ولي العهد يستقبل وفد مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع “موهبة”

تدوينات عامة

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن توفر وظائف إدارية وهندسية وصحية وطبية شاغرة للرجال والنساء

وظائف شاغرة

“التعليم” تتجه إلى إلحاق المعلمين والمعلمات إلى نظامي العمل والتأمينات الاجتماعية

أهم التدوينات

“التعليم”: استمرار العمل بتنظيم الإجازات المطولة ونهاية الفصول لشاغلي الوظائف التعليمية والإدارية

التعليم العام

سلامة الفكر والاتزان من شروط الترشح لمديري المدارس والوكلاء ورواد النشاط

التعليم العام

بالصور.. “معلمة” تنفذ درس تطبيقي باستخدام استراتيجيات التدريس الحديثة

التعليم العام

6 أهداف لمقياس الميول في نظام مسارات المرحلة الثانوية.. تعرّف عليها

التعليم العام

بالأسماء.. وزير التعليم يصدر قراراً بالتمديد لـ”24″ مدير تعليم في المناطق والمحافظات

أهم التدوينات

إطلاق نشاط لاصفّي بمسمّى “الثقافة الموسيقية” للطلاب والطالبات عبر منصة مدرستي

التعليم العام

إنفوجرافيك.. التقويم الدراسي للعام 1444هـ للتعليم العام والجامعي والتدريب التقني والمهني

الصور
المشاهدات : 5396
التعليقات: 0

“معلمو الحاسب في المرحلة المتوسطة”: حصة واحدة في الأسبوع لاتكفي

“معلمو الحاسب في المرحلة المتوسطة”: حصة واحدة في الأسبوع لاتكفي
https://almaydanedu.net/?p=18541
الميدان التعليمي

[COLOR=#FF0000][B]الميدان التربوي ـ عبدالرحمن آل حموض :[/B][/COLOR]
[JUSTIFY]طالب عدد كبير من معلمي الحاسب الآلي للمرحلة المتوسطة وزارة التربية والتعليم بإضافة حصة أخرى للحاسب الآلي أسوة بالمرحلة الثانوية ، كون حصة واحدة في الأسبوع غير كافية نهائيا لشرح الدرس نظريا وتطبيقه للطلاب عمليا ومن ثم متابعة الطلاب على جهاز الحاسب أثناء التطبيق العملي في حصة واحدة ، وخصوصا بأن منهج الحاسب يتناسب عكسيا لاطرديا مع الوقت المخصص له كون منهج الحاسب دسم وعميق مقارنة باستيعاب الطلاب، وأفاد المعلم “[COLOR=#FF0000]محمد الحربي[/COLOR]” لـ”الميدان التربوي” بمعاناته أثناء شرح الدروس للطلاب موضحاً بأن عدد الطلاب لديه في الفصل كبير ويجد صعوبة بالغة في متابعة الطلاب للتطبيق العملي، وقال المعلم “[COLOR=#FF0000]ممدوح الزهراني[/COLOR]” بأن مادة الحاسب تتطلب حصة مخصصة للشرح النظري وأخرى للعملي كون المنهج عملي بنسبة 90% ويحتاج للمتابعة في الحصة أثناء تطبيق الطلاب، وذكر المعلم “[COLOR=#FF0000]رضوان البعداني[/COLOR]” بأن مادة الحاسب الآلي تحتاج إلى إضافة حصة أخرى نظرا لضعف استيعاب بعض الطلاب ممن لديهم خلفية ضعيفة عن الحاسب الآلي وحاجة المنهج لحصة للتطبيق النظري وأخرى للعملي كون ضغط الحصة عمليا ونظريا في آن واحد يشوش عملية منهجة وترتيب المعلومة في ذهن الطالب، وأفاد أيضا بأنه خاطب الوزارة بضرورة إضافة حصة أخرى للمرحلة، من جهتها قامت صحيفة “[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي[/COLOR]” بجولة على عدد من المدراس في المرحلة المتوسطة وأطلعت على مرئيات المعلمين حول المنهج وعدد الحصص، ووعدت المعلمين برفع مطالبتهم للوزارة للنظر في مطالبهم حيال ذلك.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>