الأحد, 16 رجب 1442 هجريا, 28 فبراير 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

إنطلاق اختبارات الفترة الثانية للرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات الشهر القادم

أخبار عامة

الجامعات السعودية تناقش تطوير برامج الدراسات العليا في ضوء النظام الجديد

أخبار الجامعات

جامعة الإمام تفتح باب القبول لمرحلتي الماجستير والدكتوراه.. هنا الشروط ورابط التقديم

أخبار الجامعات

بالرابط.. “التعليم” تدعو منسوبيها للاستفادة من برامج المنح الدراسية وفق التخصصات المناسبة

أخبار وزارة التعليم

بدء تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين عبر نظام نور.. هنا طريقة التسجيل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يوفر “5” خدمات جديدة في منصة مدرستي

أخبار وزارة التعليم

مصادر “الميدان التعليمي”.. تحويل العام الدراسي إلى “3” فصول دراسية العام القادم

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” يؤكد: يحق للموظفين حضور البرنامج التدريبي وعدم الحضور لمقرات العمل

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تتيح “حساب المعلمة” في تطبيق الروضة الافتراضية

أخبار وزارة التعليم

مدير الإشراف التربوي بـ”تعليم المدينة” يزور عدداً من مدارس شمال المدينة

أخبار إدارات التعليم

“التعليم”: سنعمل على تشييد المباني التعليمية النموذجية في جميع المناطق والمحافظات

أخبار وزارة التعليم

“التعليم” تطالب بإجراء الفحص الاستكشافي لطلاب وطالبات الصف الأول والرابع الابتدائي

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1078
التعليقات: 0

“بكاء طالب” يُقِيم قاعة تربوية وتعليمية في بريدة

“بكاء طالب” يُقِيم قاعة تربوية وتعليمية في بريدة
https://almaydanedu.net/?p=22171
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000][B]الميدان التربوي ـ مرزوق البشري :[/B][/COLOR]
[JUSTIFY]قدم معلم التربية الخاصة بمدرسة الشيخ صالح الخريصي الإبتدائية ببريدة عبد العزيز بن محمد الفوزان أنموذجاً يُحتذى في تجسيد الفاعلية التربوية والاجتماعية، حينما عالج “الرهبة” التي منعت أحد طلاب الصف الأول للتربية الخاصة من دخول المدرسة أو التعايش مع نظامها، بتهيئة قاعة تعليمية وترفيهية كسرت حاجز الخوف عند الطالب، وحببت فيه المدرسة وجوها.
فقد كان لحالة البكاء والصراخ التي استفتح بها الطالب يومه الأول في مدرسة الشيخ الخريصي، ثمن باهض، دفعه المعلم الفوزان من اهتمامه وبحثه، حتى خلص إلى أهمية تخصيص أحد الفصول لتكون قاعة تعليمية وترفيهية، يستطيع من خلالها طلاب التربية الخاصة أن يتعايشوا مع الأجواء الغريبة عليهم في المدرسة وقاعاتها الدراسية. وهو الأمر الذي قام بالجهود الشخصية والجماعية مع بقية زملائه في المدرسة، وبدعم ومساندة من إدارة المدرسة وطاقمها الإداري، حتى وقفت القاعة الترفيهية والتعليمية، وباتت مقصداً لطلاب التربية الخاصة.
فبعد أن رفض الطالب دخول المدرسة أو حتى المرور بجانبها، جاء اليوم الذي صارح فيه معلمه بقوله: “لا أرغب بمغادرة المدرسة” في دليل قاطع على أن المدرسة استطاعت أن تعزز من فاعلية الجذب والانتماء لدى الطالب وبقية زملائه، من خلال العمل على إيجاد البيئة التربوية والتعليمية المساعدة على التفاعل والإيجابية.
عبد العزيز بن محمد الفوزان معلّم العوق الفكري وصاحب الفكرة والمسئول عن الصالة والقاعة بين أن حالة البكاء الشديدة، والإلحاح في الرفض من قبل ذلك الطالب، دعتني لبحث الطرق والسبل الكفيلة لأن يتجاوز ذلك الطالب حالة “الرهاب” تجاه المدرسة وعالمها، وبعد المشورة والدراسة عقدت العزم على تجهيز قاعة خاصة لطلاب التربية الخاصة، تتوافق وظروفهم العقلية والحركية، لتقوم إدارة المدرسة وبقية الزملاء -مشكورين- بالتشجيع والدعم، حتى تم الانتهاء من تجهيز القاعة التي تظم إلى وسائل التعليم والتربية العديد من الألعاب الحركية البدنية، والالكترونية التفاعلية.
وأضاف الفوزان أن القاعة التي قاربت كلفتها المادية الخمسون ألف ريال، قد قامت على الشراكات الاجتماعية التي عززتها المدرسة مع عدد من القطاعات الحكومية والخيرية، التي ساهمت بشكل مباشر وكامل في تجهيز وتأثيث القاعة، وذلك في مشهد يتكرر تحقيقه في هذا الوطن، الذي نجد فيه التعاون والتكامل البيني لقطاع التربية والتعليم في المنطقة مع العديد من الجهات الحكومية والخيرية الداعمة.
القاعة التعليمية والترفيهية قام بزيارتها مدير عام التربية والتعليم بالقصيم عبد الله بن إبراهيم الركيان، بعد أن دشنها مساعده المدرسي عبد الرحمن بن صالح الصمعاني، بحضور مدير مكتب التربية والتعليم شرق بريدة عبد الرحمن البليهي، ومدير التربية الخاصة بالإدارة العامة عبد العزيز الضبيب، وحمد الرميحي مشرف التربية الخاصة، ورئيس العوق الفكري فهد المعتق.
عبد العزيز الحميدان مدير المدرسة رحّب بزيارة المدير العام وأكد أنها تأتي دعماً للمسيرة التعليمية وللميدان التربوي، مثمناً للقيادات التربوية وقوفهم الدائم والداعم لكل ما يخدم الطالب والمعلم.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>