الخميس, 14 ذو القعدة 1442 هجريا, 24 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو

ضوابط مشددة لدمج التعليم الإلكترونى فى الفصول الدراسية.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 2122
التعليقات: 0

“تعليم الأحساء” يصدر بياناً توضيحياً حول “تمكين الطالب المعتدي على المعلم من أداء الاختبارات”

“تعليم الأحساء” يصدر بياناً توضيحياً حول “تمكين الطالب المعتدي على المعلم من أداء الاختبارات”
https://almaydanedu.net/?p=23591
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF1700][B]الميدان التربوي ـ فايد الشمري :[/B][/COLOR]
[JUSTIFY]تناقلت وسائل التواصل الإجتماعي مؤخراً خبر تمكين الطالب المعتدي على معلمه بالطعن من مدرسة الخن الثانوية ، من أداء الأختبار وذلك بحضور مدير عام تعليم الإحساء سعادة الأستاذ أحمد بن محمد بالغنيم.
مما أستدعى من الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الإحساء لتوضيح ملابسات ذلك عبر بيان جاء فيه:
(تابعت الإدارة باهتمام ماتناقلته وسائل التواصل الاجتماعي حول تمكين الطالب الذي طعن أحد المعلمين بمدرسة الخن الثانوية من تأدية الاختبارات ، وانطلاقا من مبدأ الشفافية في نشر الحقائق نوضح ما يأتي :
أولا – مخالفة الطالب تُصنف ضمن مخالفات الدرجة الخامسة الواردة في قواعد السلوك والمواظبة ، والمعتمدة بقرار سمو وزير التربية والتعليم رقم 341059889 في 24 / 6/ 1434 هـ .و تضمنت الدرجة الخامسة خمس مخالفات منها: “الاعتداء بالضرب على أحد منسوبي المدرسة من إداريين أو معلمين أو من في حكمهم ، والتهديد أو استخدام الأسلحة أو ما في حكمها أو الطعن بآلة حادة”.
و نصّت القواعد على اتباع الإجراءات التالية في حال وقوع المخالفة السلوكية و هي:
السلوكية و هي:
أ- تدون إدارة المدرسة محضراً لإثبات الواقعة.
ب- استدعاء الجهات الأمنية المختصة إلى المدرسة فور وقوع القضية.
ج- اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد في المدرسة بعد وقوع القضية مباشرة لدراسة ظروفها وملابساتها.
د- رفع خطاب رسمي عاجل لإدارة التربية والتعليم مشتملاً على محضر اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة بخصوص القضية.
هـ- يكلف مدير التربية و التعليم لجنة قضايا الطلاب بمباشرة القضية وإعداد تقرير بذلك.
و- حسم خمس عشرة درجة من السلوك.
ز- نقل الطالب الى مدرسة أخرى.
ح- حرمان الطالب من الدراسة لمدة شهرين.
ط-حضور الطالب أثناء فترة الحرمان إلى وحدة الخدمات الإرشادية.
ي- أخذ تعهد خطي بالالتزام والانضباط.
ثانياً- كان تمكين الطالب من تأدية الاختبار بناء على ما ورد في المادة الثامنة : أحكام عامة فقرة (25) من قواعد السلوك و المواظبة المشار إليها بعاليه: (إذا تزامن تطبيق إجراءات الحرمان الجزئي و المحدد بشهر أو بشهرين و الوارد في مخالفات الدرجتين الرابعة و الخامسة مع اختبارات الفصلين الدراسيين الأول أو الثاني يُمكّن الطالب المخالف سلوكياً من دخول الاختبارات ، و يرحل تنفيذ الإجراء أو ما تبقى منه إلى الفصل الذي يليه سواء كان في نفس العام الدراسي أو العام الدراسي الجديد).
ثالثاً- الحادثة حصلت يوم الأربعاء الموافق 29/ 7 / 1435هـ وتم التوجيه بالتحقيق في نفس اليوم ، وتم مباشرة التحقيق في يوم الخميس الموافق 30/ 7 /1435هـ للوقوف على ملابسات القضية.
رابعاً- لم يبلغ المدير العام بخروج الطالب من التوقيف إلا بعد حضور الطالب للجنة الاختبار في يوم الخميس الموافق 30 /7/ 1435 هـ ، وتم إصدار قرار إداري في نفس اليوم وقبل أن يغادر المدير العام من المدرسة بنقل الطالب إلى هجرة أخرى لتأدية ما تبقى من اختبارات مع حجز نتيجته وفقاً للائحة السلوك المشار إليها بعاليه ، حتى الانتهاء من التحقيق في القضية).[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>