فيصل الحارثي ـ الطائف:
مقدمة:
الهدف من إنشاء المجلس الطلابي أن يتعلم الطلاب من خلاله كيف ينجحون في تواصلهم مع الآخرين، وكيف يعبرون عن أفكارهم بثقة وإقدام ، ولقد جاء هذا المجلس ليعطي الطالب المزيد من الثقة ، ويمنحه الفرصة في إثبات الذات ، ويشركه في التخطيط والتنسيق والإعداد والتنظيم للفعاليات المدرسية في جوانبها المختلفة ويسهم في معالجة مشكلات المدرسة لإبداء الرأي حول الحلول المناسبة لها و ما يقدمه الطلاب من مقترحات إيجابية تعد بلا شك نتيجة طبيعية لما يملكونه من مهارات ومعارف اكتسبوها داخل المدرسة أو خارجها ، وبهذا يتكون الجيل الوطني الواعد ، الواعي بحجم المسؤولية في العمل على رفعة الدين وخدمة الوطن ، وتقوم الفكرة الأساسية للمشروع على نقل جزء من المسؤولية الإدارية والفنية التي تستهدف الطلاب داخل المدرسة إلى الطلاب أنفسهم ليتبنوا تحديد رغباتهم وحل مشكلاتهم من خلال مجلس يضم مجموعة مختارة من طلاب فصول المدرسة لتمثيلهم من خلاله ويتم استشارته فيما له علاقة بالطلاب من رغبات وملحوظات ومقترحات وطموحات في إطار الجو المدرسي ومناقشتها معهم للخروج برؤى وتوصيات تتضمن الحلول المناسبة.
أهداف المجلس:
1 ـ التأكيد على أهمية الحوار والتفاهم بوصفه منهجاً للتعامل الراقي.
2 ـ تنمية المهارات القيادية لدى الطلاب وبناء شخصيتهم المتوازنة.
3 ـ تعويد الطالب على طرح مشكلاته ومقترحاته وإشراكه في وضع الحلول المناسبة لها.
4 ـ التقليل من المشكلات السلوكية والتعليمية داخل المدرسة بفتح المجال للطالب للبوح بما في نفسه من خلال زملائه أعضاء المجلس مما يسهم في تحقيق الانضباط داخل المدرسة.
5 ـ إذكاء روح التنافس بين الطلاب من خلال المشاركة في عضوية المجلس.
6 ـ تعويد الطالب على سماع الرأي الآخر وإحترام صاحبه، مادام لا يتعارض مع الأصول الثابتة.
المستهدفون:
جميع طلاب المدرسة.
المنفذون:
مجموعة مختارة من طلاب المدرسة يتم ترشيحهم بالتصويت عن طريق الانتخابات الطلابية.
المشرفون:
هيئة إشرافية تمثل إدارة المدرسة ومكونة من:
أ . فهد بن عواض الثبيتي (مدير المدرسة) رئيساً
أ . محمد أحمد الداموك (وكيل) عضواً
أ . أحمد صبحي السفياني (معلم) أميناً ومقرراً
أ . عبدالرحمن سالم السفياني عضواً
أ . عبداللطيف محمد العمري عضواً
أ . عماد حمزه الشريف عضواً
أ . طلال البيحاني عضواً
اختصاصات مجلس الطلاب:
1ـ دراسة ومناقشة مشكلات الطلاب والمساهمة في حلها.
2 ـ الاهتمام بالبرامج التي تعمل على توثيق العلاقة بين الطلاب والمعلمين والآباء.
3 ـ دراسة الظواهر المختلفة التي تنتشر بين الطلاب على مستوى المدرسة.
4 ـ تنسيق جدول الاختبارات النصفية والفصلية على مستوى المدرسة.
5 ـ مناقشة ما يواجهه الطلاب من مشكلات تعليمية مع المعلمين أو إدارة المدرسة و المساهمة في حلها.
6 ـ المساهمة في تفعيل الأنشطة داخل المدرسة.
7 ـ ما يحال إليه من مدير المدرسة أو طلابها.
مهام ومسئوليات المنفذون:
1 ـ يتكون المجلس من (15) طالب يمثلون طالب المدرسة ، ويكون المرشح من الطلاب المشهود لهم بالتميز الخلقي والسلوكي والقدرة على الحوار والتعبير عن الرأي بين زملائه و معلميه.
3 ـ يعقد المجلس جلسة واحدة كل شهر وبدون وجود إدارة المدرسة أو معلميها.
4 ـ إذا رغب المجلس استضافة أحد المسؤولين من داخل المدرسة أو خارجها فيتم التنسيق لذلك عن طريق ادارة المدرسة.
5 ـ يتم رفع الموضوعات المراد عرضها على المجلس والمقدمة من الطلاب من خلال العضو المختار من كل فصل في المدرسة حيث يعتبر ممثلاً للمجلس داخل الفصل.
6 ـ يتم اتخاذ التوصية في أي موضوع يطرح للنقاش من خلال التصويت بالأغلبية، وعند تساوي الأصوات يغلب الفريق الذي فيه الرئيس.
7 ـ يرفع رئيس المجلس محضر الجلسة لمدير المدرسة للمصادقة عليه ووضع توصياته موضع التنفيذ بالتعاون مع الهيئة الإشرافية.
مهام ومسئوليات إدارة المدرسة:
1 ـ يقوم مدير المدرسة بتشكيل هيئة إشرافية على المجلس تضطلع بمهمات التخطيط والإعلان عنه ورصد مسيرته وتقويم تجربته وتتكون.
2 ـ يعقد مدير المدرسة لقاء عاماً مع جميع طلاب المدرسة يشرح فيه نظام المجلس وأهميته ومهماته وطريقة اختيار أعضائه.
3 ـ يعقد اجتماع افتتاحي بين الهيئة الإشرافية وأعضاء المجلس المختارين من الطلاب وبحضور مدير المدرسة ويتم فيه ما يلي:
ـ إيضاح دور المجلس وأهميته ومبررات إنشائه.
ـ شرح نظام المجلس والتعريف بأساليب النقاش وأدب الحوار.
ـ اختيار رئيس المجلس ونائب الرئيس وأمين المجلس عن طريق التصويت بين الأعضاء.
ـ تحديد وإعلان الهيكل التنظيمي للمجلس ومهماته.
4 ـ يصدر مدير المدرسة قرار بتكليف الأعضاء بعد إعلان النتائج ، كما يتضمن القرار تكليف رئيس المجلس ونائب الرئيس وأمين المجلس.
5 ـ يوجه مدير المدرسة خطاب تهنئة للطالب ولولي أمره على اختيار ابنه لعضوية مجلس الطلاب.
6 ـ يرفع رئيس المجلس بعد كل جلسة إلى مدير المدرسة محضر الجلسة متضمناً ما تم مناقشته من موضوعات والتوصيات التي اتخذت حيالها من قبل المجلس، ويباشر مدير المدرسة دراسة التقرير بمشاركة الهيئة الإشرافية بالمدرسة واتخاذ الإجراءات المناسبة والتي تتضمن المصداقية لدور المجلس في حل قضايا الطلاب ومشكلاتهم وتبني مقترحاتهم التطويرية.
