الجمعة, 8 ذو القعدة 1442 هجريا, 18 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بدء قبول طلاب المنح بجامعة جازان.. الأحد القادم

أخبار الجامعات

بالأسماء.. تكريم إدارات التعليم والمدارس والمعلمين والمعلمات الفائزين في مسابقة “مدرستي تبرمج”

أخبار وزارة التعليم

إعطاء وزير التعليم صلاحية إعارة المشمولين باللائحة التعليمية إلى القطاعات الحكومية الأخرى

أخبار عامة

جامعة الجوف تعلن مواعيد القبول في برامج البكالوريوس والدبلوم للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

مقتل طالب سعودي في كندا.. السلطات تحقق والسفارة تتابع

أخبار الابتعاث

جامعة بيشة تقرّ آليات الدراسة للعام القادم.. “حضوري- مدمج- عن بُعد”

أخبار الجامعات

جامعة جدة تعلن مواعيد القبول للبكالوريوس والدبلوم للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

التأمينات الاجتماعية توضح: أنظمة التقاعد ونِسَب الاستقطاع لم تتغير بعد قرار الدمج

أخبار عامة

وزير التعليم: تحديث أدوات تقويم أداء المشرفين ومديري المدارس والمعلمين وربطها بنتائج الطلاب

أخبار وزارة التعليم

ربط بيانات منسوبي المدارس بـ”توكلنا” لإطلاع قادة المدارس على الوضع الصحي

أخبار إدارات التعليم

الحملة الصيفية ومحو الأمية تنطلق بـ”تعليم القنفذة” بأربع مراكز للبنين والبنات

أخبار إدارات التعليم

رسمياً.. المعلمون على كادر وزارة التعليم وليس الشركات في برنامج التحول والتخصيص

أخبار عامة
المشاهدات : 5518
التعليقات: 0

“بالغنيم” يتفقد الفصل الصيفي لنظام المقررات في ثانوية الإمام الطحاوي‎ بالأحساء

“بالغنيم” يتفقد الفصل الصيفي لنظام المقررات في ثانوية الإمام الطحاوي‎ بالأحساء
https://almaydanedu.net/?p=28571
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ فايد الشمري :[/COLOR]
[JUSTIFY]قام مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الأحساء أحمد بن محمد بالغنيم بزيارة مدرسة الإمام الطحاوي الثانوية بالهفوف للوقوف على الفصل الصيفي لنظام المقررات ، صحبه خلال الجولة مساعد المدير العام للشؤون التعليمية عبدالله بن عيسى الذرمان ومدير إدارة الإشراف التربوي خالد بن مطلق العتيبي ومدير وحدة تطوير المدارس د.عبداللطيف بن عبدالله العبداللطيف و مدير إدارة الإعلام التربوي سلمان بن سالم الجمل ، ومدير مكتب سعادة المدير العام خالد بن عبدالله الحسين .
و رحب قائد المدرسة صلاح بن صالح الحرشان بسعادة المدير العام والوفد المرافق له مبينا أن هذه الزيارة تأتي لتلمس احتياجات الطلاب في شتى المجالات ومنها الفصل الصيفي.
وعلى إثر لقاء سعادته مع قائد المدرسة قام بجولة على الشعب الدراسية في المدرسة والتقى بأبنائه الطلاب للتعرف على البرامج المقدمة لهم خلال الفصل الصيفي ، وما يعترضهم من صعوبات للعمل على تذليلها ، كما التقى بالهيئة التعليمية والإدارية للتعرف على إجراءات العمل في الفصل الصيفي.
وفي ختام الزيارة قدم سعادة المدير العام شكره وتقديره لقائد ثانوية الإمام الطحاوي والهيئة الإدارية والتعليمية على الجهود المبذولة ، مؤكداً على تذليل كل الصعوبات، بهدف تحسين وتجويد العمل في الفصل الصيفي.
وأشار مدير إدارة الإشراف التربوي خالد بن مطلق العتيبي إلى أن عدد المستفيدين من الفصل الصيفي في مدرسة الإمام الطحاوي أكثر من خمسمائة طالب موزعون حسب رغباتهم إلى “18” شعبة دراسية ، منوهاً بأن الفصل الصيفي يطبق في مدرسة الإمام الطحاوي الثانوية ومدرسة الإمام النووي الثانوية ، وأن نظام المقررات يطبق في “14” أربعة عشر مدرسة ثانوية في الأحساء ، هي : مدرسة الملك فهد الثانوية ، ومدرسة الملك خالد الثانوية ، والهفوف الثانوية ، و الإمام الطحاوي الثانوية ، والبندرية الثانوية ، والإمام النووي الثانوية ، والإمام جعفر الصادق الثانوية ، والجفر الثانوية ، والأقصى الثانوية ، والعمران الثانوية ، والشعبة الثانوية ، وهوازن الثانوية ، وطارق بن زياد الثانوية ، والكفاح الأهلية الثانوية ، يدرس فيها حوالي 5000 خمسة الآف طالب.
مضيفاً أن الفصل الصيفي يتيح للطالب الراغب في تسريع تخرجه خلال عاميين دراسيين ونصف ، مما يساعده في استثمار الفصل الدراسي السادس في تطوير ذاته ، وتنمية مهاراته ، لتأهيله للتعليم الجامعي ، وأكد العتيبي أن دافعية الطالب في الفصل الصيفي لنظام المقررات عالية جداً ، لاختياره المواد التي يدرسها ، والتي تتوافق مع اهتماماته ، كما أن نظام المقررات يشهد إقبالاً كبيراً من الطلاب ، وأنه يتم اختيار المعلمين المتميزين وفق معايير دقيقة ، بناء على استمارات مفاضلة .
وأوضح العتيبي أن هناك دراسة لزيادة المدارس المطبقة للفصل الصيفي في مدارس البنين والبنات في الأحساء.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>