الأربعاء, 6 صفر 1442 هجريا, 23 سبتمبر 2020 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” توضح آلية تطبيق قرار تدريس اللغة الإنجليزية في الأول الابتدائي

أخبار وزارة التعليم

هل ستنجح خصخصة التعليم في السعودية؟

المقالات

“التعليم”: الموافقة على مشروع “مسارات الثانوية”.. وتدريس التربية الرقمية من “الرابع الابتدائي”

أخبار وزارة التعليم

مدير تعليم ينبع يدشن انطلاق احتفالات اليوم الوطني الـ”90″ في المدارس

أخبار إدارات التعليم

توفر وظائف شاغرة بنظام العقود السنوية في الجامعة الإلكترونية

أخبار الوظائف

وزير التعليم: لو عادت الدراسة حضورياً ستكون هناك اشتراطات محددة

أخبار وزارة التعليم

وزارة التعليم: سيتم الرفع للمقام السامي للتوجيه بمدى استمرار الدراسة عن بُعد

أخبار وزارة التعليم

بالصور.. طلاب أوفياء في الليث يهدون معلمهم سيارة فاخرة

أخبار المدارس

حب الوطن مفهوم راسخ

المقالات

جامعة طيبة تدعم الطلبة لشراء أجهزة ذكية عبر منصة الخدمات الإلكترونية

أخبار الجامعات

النيابة العامة تحقق مع شخص استغل أحد الأطفال في الإساءة للتعليم

أخبار عامة

التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية يربط “التخصصات بالفرص الوظيفية”

أخبار عامة
المشاهدات : 1013
التعليقات: 0

“العصيمي”: “346325” عدد الطلاب والطالبات المقبولين في الأول الابتدائي حتى الآن

“العصيمي”: “346325” عدد الطلاب والطالبات المقبولين في الأول الابتدائي حتى الآن
https://almaydanedu.net/?p=29661
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ عبدالرحمن آل حموض :[/COLOR]
[JUSTIFY]بلغ عدد الطلاب والطالبات المقبولين في الصف الأول الابتدائي حتى 1435/10/14هـ “346325” طالباًوطالبة ، و”23207″ مازالت طلباتهم قيد الإجراء ، أعلن ذلك المتحدث الرسمي لوزارة التربية والتعليم مبارك العصيمي من خلال تغريدة نشرها اليوم في حسابه الرسمي على “تويتر”.
الجدير بالذكر بأن “العصيمي” قد أعلن مسبقا بأن على الذين تواجههم صعوبات أثناء التسجيل تتم مساعدتهم من قبل إدارة التربية والتعليم حتى عودة العاملين في مكاتب التربية والتعليم والمدارس.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>