السبت, 5 ربيع الأول 1444 هجريا, 1 أكتوبر 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

تطبيق الدوام الشتوي في كافة مدارس البنين والبنات بـ”تعليم المدينة”

التعليم العام

من هو وزير التعليم الجديد يوسف بن عبدالله البنيان؟!

التعليم العام

في اليوم الوطني.. لتبقى هي لنا دار

المقالات

توعية دورية حول “الغذاء الصحي” لطلبة ابتدائية الشافعي بمحافظة الرس

التعليم العام

جامعة الجوف تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

وظائف شاغرة

توفر وظائف شاغرة في عددٍ من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

وظائف شاغرة

جامعة الملك خالد تطلق التسجيل في برنامج مسارات التعلم المرن

الجامعات والكليات

“تعليم مكة” يعلن عن حاجته إلى وكلاء ووكيلات للمدارس في مختلف المراحل الدراسية

التعليم العام

“التعليم” تدعو برفع متطلبات عملية الإحالة للتقاعد النظامي لمواليد عام 1384هـ

أهم التدوينات

“تقويم التعليم” تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في تخصصات مختلفة وبعدة مدن

وظائف شاغرة

ابتعاث أبناء وبنات الوطن في 4 مسارات جديدة.. تعرّف على الشروط

الابتعاث

ما هي آلية وإجراءات اختبارات التعليم الإلكتروني للطلاب؟.. “التعليم” توضح

أهم التدوينات
المشاهدات : 1536
التعليقات: 0

اختتام التعلم النشط لمعلمات عنيزة‎

اختتام التعلم النشط لمعلمات عنيزة‎
https://almaydanedu.net/?p=3021
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]مرزوق البشري ـ القصيم :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]أختتم مؤخراً البرنامج التدريبي لمشروع التعلم النشط في قسم التدريب التربوي النسائي في إدارة التربية والتعليم بمحافظة عنيزة والتي قدمته المدربة المركزية ندى الحارثي ، لك ضمن خطة تطبيق مشروع التعلم النشط في مرحلته الثانية وقد اشتملت البرنامج التدريبي على جميع الجوانب المتعلقة بالتعلم النشط ويأتي في مقدمتها مفهوم التعلم النشط وأهدافه وأهميته ، وإستراتيجياته ، وأدوار جميع العاملين في المدرسة وذلك وفق نموذج وكالة وزارة التربية والتعليم للتطوير ، وتم تدريب أكثر من (170) متدربة من فئات مختلفة ومتنوعة من مشرفات تربويات ومديرات المدارس ورائدات النشاط ومرشدات الطلابية ومعلمات .[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>