الثلاثاء, 5 صفر 1442 هجريا, 22 سبتمبر 2020 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” توضح آلية تطبيق قرار تدريس اللغة الإنجليزية في الأول الابتدائي

أخبار وزارة التعليم

هل ستنجح خصخصة التعليم في السعودية؟

المقالات

“التعليم”: الموافقة على مشروع “مسارات الثانوية”.. وتدريس التربية الرقمية من “الرابع الابتدائي”

أخبار وزارة التعليم

مدير تعليم ينبع يدشن انطلاق احتفالات اليوم الوطني الـ”90″ في المدارس

أخبار إدارات التعليم

توفر وظائف شاغرة بنظام العقود السنوية في الجامعة الإلكترونية

أخبار الوظائف

وزير التعليم: لو عادت الدراسة حضورياً ستكون هناك اشتراطات محددة

أخبار وزارة التعليم

وزارة التعليم: سيتم الرفع للمقام السامي للتوجيه بمدى استمرار الدراسة عن بُعد

أخبار وزارة التعليم

بالصور.. طلاب أوفياء في الليث يهدون معلمهم سيارة فاخرة

أخبار المدارس

حب الوطن مفهوم راسخ

المقالات

جامعة طيبة تدعم الطلبة لشراء أجهزة ذكية عبر منصة الخدمات الإلكترونية

أخبار الجامعات

النيابة العامة تحقق مع شخص استغل أحد الأطفال في الإساءة للتعليم

أخبار عامة

التصنيف السعودي الموحد للمستويات والتخصصات التعليمية يربط “التخصصات بالفرص الوظيفية”

أخبار عامة
المشاهدات : 722
التعليقات: 0

“آل كركمان” لأعضاء مكتب التربية الخليجي: تنمية المواطنة من أبرز تحديات التربية

“آل كركمان” لأعضاء مكتب التربية الخليجي: تنمية المواطنة من أبرز تحديات التربية
https://almaydanedu.net/?p=31371
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ رائد المالكي :[/COLOR]
[JUSTIFY]أكد مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير جلوي بن محمد آل كركمان ،أن المواطنة ،وفقر التخيل لدى الطلاب والطالبات من أبرز التحديات التي يواجهها التعليم في المملكة بصفة خاصة ودول الخليج العربي بصفة عامة، داعيا إلى تبني استراتيجية شاملة للتعليم في منطقة الخليج ، تتخد من خلالها الرؤى ، وتتظافر من خلالها الجهود لتحقيق تطلعات شعوب الخليج وقياداتها في الوصول إلى مستوى تعليمي ميز في ميدان التربية والتعليم.
جاء ذلك في ورقة عمل قدمها أمس لدى افتتاح الاجتماع التحضيري لأعمال المؤتمر العام الثالث والعشرين للمجلس التنفيذي لمكتب التربية العربي لدول الخليج في قصر أبها ،واعتبر آل كركمان أبرز مبادرات إدارته في ميدان التربية والتعليم ، الشوط الكبير الذي تم قطعه في التحول من التعليم إلى التعلم وهو التوجه الذي تسعى الوزارة إلى تحقيقه في ميدان التربية والتعليم ، بحيث يتحول الطالب والطالبة إلى شريك في بناء عمليات التعلم من خلال إيجاد بيئات تعلم ثرية ، واستخدام الوسائل الأكثر جذبا ، حيث قامت الإدارة بتبني بعض الاستراتيجيات التي تسهم في تحقيق ذلك ،كما تناول تجربة المجالس الطلابية المنتخبة التي تهدف إلى منح الطلاب والطالبات الفرصة للمشاركة فيصنع القرار في أروقة المدارس.
ووصف “آل كركمان” ماحققته إدارة التربية والتعليم بعسير في خطة التخلص من المباني المستأجرة في المدارس ضمن برنامج “بناء” إحدى أهم المبادرات التي حققتها الإدارة ، حيث انخفضت نسبة المباني المستأجرة من 33.3% إلى 13,5% خلال الثلاثة الأعوام عوام الأخيرة ، كما تم استلام 140 مبنى بقيمة تجاوزت مليار ومائتين وخمسين مليون.
وأشار “آل كركمان” إلى أن الإدارة استطاعت تطوير عدد من البيئات التعليمية في المنطقة من خلال تطوير المدارس لتصبح بيئات تعلم جاذبة ، وتم إشراك المعلمين والطلاب في تحديد احتياجاتهم من هذا التطوير .
كما لفت إلى أن لإدارة “تعليم عسير” دور في تقدم ترتيب المملكة العالمي من المركز السابع والثمانين على مستوى العالم إلى المركز التاسع والعشرين بعد تحقيق المركز الأول في اختبارات perls&timss ،وتطرق إلى عدد من الجوائز التي حققتها إدارة التربية والتعليم بعسير على يد عدد من المميزين والمميزات من منسوبيها أبرزها جائزة التميز ، وجائزة الشيخ حمدان بن راشد.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>