الأربعاء, 25 ذو الحجة 1442 هجريا, 4 أغسطس 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بالرابط.. “قياس” يعلن فتح باب التسجيل في اختبار القدرات العامة للطلاب والطالبات

مركز قياس

“التعليم” تحث منسوبيها وطلبة المرحلتين المتوسطة والثانوية للحصول على جرعتين من لقاح كورونا

التعليم العام

شركة تطوير التعليم تعلن توفر وظائف إدارية وتعليمية شاغرة للرجال والنساء

إعلانات الوظائف

مصادر تكشف آلية التعامل مع الطلاب غير الحاصلين على الجرعتين

التعليم العام

جامعة طيبة تصدر قراراً بتحويل كلية المجتمع وفروعها إلى كلية تطبيقية

الجامعات والكليات

توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء بـ”التدريب المهني والتقني”.. هنا رابط التقديم

إعلانات الوظائف

رسمياً.. إعلان آلية عودة الطلاب والطالبات للمدارس في العام القادم

التعليم العام

“التعليم” تدشن منصة قادة المستقبل‬⁩ لاختيار القيادات التعليمية.. هنا الرابط وآلية التسجيل

أهم الاخبار

“الموارد البشرية” توضح آلية التعامل مع غير المحصنين بالقطاع العام والقطاعين الخاص وغير الربحي

الموارد البشرية

“التعليم” لمنسوبيها والطلبة: عليكم الحصول على جرعتين من لقاح كورونا قبل بدء العام الدراسي

أهم الاخبار

غداً الأحد.. قصر السماح لدخول المنشآت التعليمية لـ”3″ حالات على “توكلنا”

التعليم العام

جامعة الأميرة نورة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

إعلانات الوظائف
المشاهدات : 1612
التعليقات: 0

“تعليم القويعية” يعتمد توزيع الدفعه الثانيه من المعلمين الجدد‎

“تعليم القويعية” يعتمد توزيع الدفعه الثانيه من المعلمين الجدد‎
https://almaydanedu.net/?p=32131
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ سامي المسفر :[/COLOR]
[JUSTIFY]اعتمد مديرالتربية والتعليم بمحافظة القويعية سعد المطوع حركة توزيع المعلمين الجدد الدفعة الثانية الموجهين لمحافظة القويعية ، وأكد “المطوع” على جميع مدراء المدارس الرفع بمباشرة المعلمين وفق النموذج المخصص ، كما حث “المطوع” المعلمين الجدد على أن تكون بداية هذاالعام بداية جادة حافلة بالعطاء التربوي والإنجازات التعليمية المتميزة دافعها الإخلاص في العمل ، ويمكن الإطلاع على الحركة عبر الرابط: [url]http://cutt.us/2OwY[/url] .[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>