الجمعة, 9 جمادى الآخر 1442 هجريا, 22 يناير 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“مُعلم” يتوقف قلبه ويودع طلابه وهو يلقي دروسه على منصة مدرستي

أخبار المدارس

جامعة القصيم تعلن موعد فتح باب التقديم على برامج الدراسات العليا

أخبار الجامعات

“النيابة العامة” تؤكد على حق الأطفال في التعليم عن بُعد

أخبار عامة

الحزن يخيم على جنازة الـ”معلم” الذي توفي بسكتة قلبية بعد إعداد درسه لطلابه

أخبار المدارس

بدء استقبال طلبات تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين بالصف الأول الابتدائي

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. “معلمة” تبادر بدفع أكثر من “1800” ريال لشراء ملزمة الرياضيات لجميع طالباتها

أخبار المدارس

بالفيديو.. وفاة “مُعلم” بنوبة قلبية بعد إعداد درسه على منصة مدرستي وقبل شرحه لطلابه

الفيديو

“التعليم”: إخضاع الخطة الدراسية الجديدة للتقييم والمراجعة لتكون جاهزة العام القادم

أخبار وزارة التعليم

“رئيس تقويم التعليم”: لن يكون التعليم عن بُعد بديلاً عن الحضوري.. وسنعالج الفاقد التعليمي

أهم الاخبار

“التعليم” توضح موعد عودة الدراسة حضورياً.. وتؤكد: التعليم عن بُعد مستمر حتى بعد “كورونا”

أخبار وزارة التعليم

رسمياً.. تدريس “الإنجليزي” لطلاب الأول ابتدائي والمهارات الرقمية لطلاب الرابع ابتدائي العام القادم

أخبار وزارة التعليم

هنا.. آلية وخطوات طلب التظلم من الرسوم الدراسية للمدارس الأهلية

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 840
التعليقات: 0

عقد ورشة تدريبية لمعلمي ومنسقي الموهوبين بالأحساء‎

عقد ورشة تدريبية لمعلمي ومنسقي الموهوبين بالأحساء‎
https://almaydanedu.net/?p=40181
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ فايد الشمري :[/COLOR]
[JUSTIFY]ضمن إطار التأهيل والتطوير المهني لمعلمي ومنسقي الموهوبين بتعليم الإحساء نفذت إدارة الموهوبين ورشة تدريبية بعنوان (أدوات سكامبر للتفكير الإبداعي) بواقع (3) أيام تدريبية لعدد (14) معلم موهوبين و(5) منسق موهوبين بمدرسة الأمير نايف بن عبدالعزيز الابتدائية والتي نفذها الأستاذ علي بن عبدالله الهلال معلم بمدرسة الجفر الابتدائية.
حيث قدم المدرب علي الهلال في اليوم التدريبي الأول تعريف لمفهوم الإبداع وعن خصائص الطالب المبدع بالإضافة إلى مفاهيم وخصائص المنتج الإبداعي ، بعد ذلك تم تقديم مفهوم أدوات سكامبر العشرة بشكل تطبيقي حيث يقوم المتدربين باستخلاص مفهوم كل أداة من بين (120) صورة وصولا إلى التعريف النظري لكل أداة من أدوات سكامبر.
وفي اليوم الثاني : قام الهلال بتعريف كل أداة من أدوات سكامبر وفق الأدبيات التربوية مع طرح أمثلة تطبيقية لاستخدامات كل أداة في مختلف المجالات العلمية والتي تنتهي بمنتج إبداعي أو ابتكاري ، بعد ذلك تم تدريب المتدربين بشكل تطبيقي على أربع أدوات وذلك من خلال استخدامها في أمثلة تطبيقية حيث قامت كل مجموعة من المجموعات المتدربة بعرض منتج كل أداة من خلال المثال تطبيقي أمام المجموعات الأخرى وقد تم استخدام مقياس الإبداع لقياس مستوى المنتج لكل مجموعة.
كما استكمل المتدربين في اليوم الثالث تطبيق بقية الأدوات من خلال الأمثلة التطبيقية حيث كانت المنافسة قوية بين المجموعات في عرض المنتج الإبداعي لكل أداة ، بعد ذلك قام المتدربين بتطبيق بعض الألعاب التربوية والتي يستخدم فيها أدوات سكامبر بشكل جاذب ، ثم قام المتدربين بتطبيق نشاط ختامي يشمل جميع أدوات سكامبر من خلال المنافسة بين المجموعات وذلك بطرح مشكلة معينة والمطلوب إيجاد حل لهذه المشكلة باستخدام التفكير الإبداعي والوصول للحل ثم تطوير هذا الحل من خلال تطبيق أدوات سكامبر على بعض المجسمات المتوفرة في الورشة بعد ذلك قامت كل مجموعة بعرض منتجها الإبداعي.
وفي ختام الورشة التدريبية قام مدير إدارة الموهوبين الأستاذ إبراهيم السليم بتوزيع الشهادات على المتدربين بحضور مشرف الموهوبين الأستاذ مبارك الفرحان ومدير مدرسة الأمير نايف بن عبد العزيز الابتدائية الأستاذ محمد بن حمد المري.
وقدم الأستاذ إبراهيم السليم شكره وتقديره للأستاذ محمد بن حمد المري مدير مدرسة الأمير نايف بن عبدالعزيز الابتدائية ومعلم الموهوبين الأستاذ فهد عويضة الدوسري على حسن استضافة هذه الورشة التدريبية ، كما قدم شكره وتقديره للأستاذ علي بن عبدالله الهلال على تنفيذ هذه الورشة التدريبية بمستوى متميز.
وقام مدير إدارة الموهوبين الأستاذ إبراهيم السليم بتوجيه كلمة إلى المتدربين شكرهم فيها على حسن تفاعلهم الكبير في هذه الورشة وأكد لهم أن الاستمرارية في هذا النمط من الورش التدريبية تكسب وتجدد الخبرات المعرفية بما يسهم في تأصيل الأدوات المهنية في مجال تربية الموهوبين مما يكون له الأثر القيم في تطوير برامج رعاية الموهوبين.
كما أكد مشرف الموهوبين الأستاذ مبارك الفرحان أن هذه الورشة التدريبية تسهم في رفع كفاءة تقديم برنامج أدوات سكامبر للتفكير الإبداعي بمستوى عال في برنامج رعاية الموهوبين المدرسي وفي برامج مراكز الموهوبين وفي برامج منسقي الموهوبين حيث يعتبر هذا البرنامج من البرامج الأساسية التي تسهم في تنمية التفكير الإبداعي و التفكير الابتكاري لدى الطلاب الموهوبين بما ينعكس على تطوير المنتج النهائي في مشاريع الطلاب في برامج الموهوبين بأصالة ، خاصة في المستوى الأول من برنامج الأنموذج الإثرائي الفاعل والذي يطبق في برامج الموهوبين بالمحافظة.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>