الجمعة, 20 ذو الحجة 1442 هجريا, 30 يوليو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة الأميرة نورة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

إعلانات الوظائف

السماح بعودة الفئات المستثناة بسبب كورونا لمقرات التعليم

التعليم العام

توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء بجامعة تبوك

إعلانات الوظائف

شمعتي لا تنطفئ

المقالات

جامعة المجمعة تعلن فتح باب القبول في عددٍ من برامج الدراسات العليا

الجامعات والكليات

مصادر.. تقليص زمن اليوم الدراسي الحضوري في العام الدراسي المقبل

أهم الاخبار

إتاحة التقديم على المقاعد الشاغرة ببرامج الماجستير بجامعة الباحة

الجامعات والكليات

جامعة الملك خالد تفتح بوابة القبول في الدبلومات التطبيقية.. الأحد القادم

الجامعات والكليات

رسمياً.. تسكين الإشراف الإداري للمعاهد العلمية في وزارة التعليم

الجامعات والكليات

جامعة الملك سعود تعلن توفر وظائف هندسية وإدارية شاغرة

إعلانات الوظائف

“التعليم” ترشح المنضمين إلى برنامج المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات

التعليم العام

جامعة نجران تبدأ استقبال طلبات التسجيل في الدبلومات العالية والمتوسطة

الجامعات والكليات
المشاهدات : 1482
التعليقات: 0

“13” إدارة تعليمية تناقش رعاية سلوك الطلاب وتقويمه في “تعليم الشمالية”

“13” إدارة تعليمية تناقش رعاية سلوك الطلاب وتقويمه في “تعليم الشمالية”
https://almaydanedu.net/?p=40921
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ عبدالله السليمي :[/COLOR]
[JUSTIFY]افتتح المدير العام للتربية والتعليم في منطقة الحدود الشمالية عبد الرحمن بن سعد القريشي بحضور المدير العام للتوجيه والإرشاد في الوزارة نبيل بن محمد البدير برنامج تطوير رعاية السلوك وتقويمه والذي تستضيفه الإدارة العامة ل13 إدارة تعليمية على مستوى المملكة والذي يستمر لأربعة أيام ويستعرض خلال البرنامج العديد من المحاور وورش العمل واللقاءات التي تدور حول تعديل السلوك والمشكلات في الميدان التربوي , التي يتعرض لها الطلاب وكيفية توعية وتخطي هذه المشكلات وحصر أبرز المشكلات المنعكسة على الطالب وآليات التصدي لها والأساليب الحديثة في الاستفادة من التقنية ووسائلها الجديدة وترشيد استخدام التقنية في ظل الانفتاح الإعلامي.
و أكد “القريشي” في كلمته خلال افتتاح البرنامج على أهمية استقرار الميدان التربوي وقيامه بمهماته الأساسية وهي التربية وفق قيم الإسلام السمحة، ويجب أن يدرك كافة حاملين رسالة التربية والتعليم أن مقاصد الشريعة الإسلامية في حفظ الأمة في دينها وأمنها ووحدتها وتآلفها وبعدها عن الفرقة والتناحر والتنازع والرسالة الوسطية ونبذل كل الأفكار والمبادئ الهدامة التي يحاربها العقل السليم والفطرة الصحيحة وذلك للحفاظ على مكانة المملكة عربياً وإسلامياً ودولياً ونأياً بالمواطن من أن يكون أداة يستغله أصحاب المصالح المشبوهة و مثيرو الفتن والصراعات الفكرية والحزبية والمذهبية لتحقيق مآربهم وأهدافهم المشبوهة.
وأضاف “القريشي” أن توجيهات صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل لإقامة مثل هذه البرامج لتحصين وتوعيته الطلاب والطالبات بالأخطار التي تحيط بهم، وتأليفهم على حب دينهم وولاة أمرهم وبلدهم والوقوف صفا واحدا تجاه مثل هذه الدواخل , وأكد القريشي على أهمية أقامة مثل هذه البرامج التي تساهم في نقل التجارب والخبرات وإثراء الميدان التربوي وتلاقح الأفكار بين العاملين في الميدان التربوي وتسعى الوزارة جاهدة لإقامة العديد من البرامج التدريبية والتطويرية وذلك من خلال مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام الذي يعتبر التدريب محور رئيسيا فيه وجزء مهما منه.
من جانبه قال المدير العام للتوجيه والإرشاد في وزارة التربية والتعليم نبيل بن محمد البدير أن من أهم أهداف التعليم في المملكة فهم الإسلام فهماً صحيحاً وغرس العقيدة الإسلامية الصحيحة وتزويد الطالب بالقيم والتعاليم الإسلامية , وبالمثل العليا وتنمية الاتجاهات السلوكية البناءة.
وأضاف البدير أن رعاية السلوك وتقويمه هدف تربوي هام من أهداف وزارة التربية والتعليم التي تحرص الوزارة على تأكيدها وغرسها في نفوس الطلاب والطالبات وقال البدير أن تأكيدات سمو وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل على وجوب تحصين الطلاب والطالبات فكريا وسلوكيا, ويجب أن تصل رسالة الإسلام الوسطي والشريعة الإسلامية السمحاء ونبذ الأفكار الدخيلة والهدامة أكد البدير على أن رسالة التربية والتعليم هي رسالة سامية توليها حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز غاية الاهتمام وتوليها الدعم التام وتحرص الوزارة على إقامة مثل هذه البرامج لتطوير ونقل الخبرات بين العاملين في المجال التربوي التعليمي وتناقل التجارب بينهم.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>