الثلاثاء, 17 ذو الحجة 1442 هجريا, 27 يوليو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

رسمياً.. تسكين الإشراف الإداري للمعاهد العلمية في وزارة التعليم

أخبار الجامعات

جامعة الملك سعود تعلن توفر وظائف هندسية وإدارية شاغرة

أخبار الوظائف

“التعليم” ترشح المنضمين إلى برنامج المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات

أخبار وزارة التعليم

جامعة نجران تبدأ استقبال طلبات التسجيل في الدبلومات العالية والمتوسطة

أخبار الجامعات

مبتعث سعودي يطور شبكة كهربائية ذكية بين الدول

أخبار الابتعاث

جامعة الحدود الشمالية تفتح بوابة القبول للطلبة الراغبين في الالتحاق لمرحلة البكالوريوس والدبلوم

أخبار الجامعات

مستشار تربوي يوصي الأسر بسرعة إعطاء أبنائهم اللقاحات.. ويتوقع الدراسة للابتدائي “عن بُعد”

أخبار عامة

انطلاق المسارات التطويرية للمعلمين والمعلمات.. غداً

أخبار وزارة التعليم

التربوي “الزهراني” يحتفل بتخرج ابنه “أحمد” من جامعة المؤسس

مجتمع التعليم

“متحدث الصحة”: هناك خططاً للعودة للدراسة ولجمال اليوم الدراسي

أخبار عامة

إطلاق خطة لتدريب المعلمين والمعلمات لتدريس مراحل تعليمية أعلى أو تخصصات متقاربة

أخبار وزارة التعليم

“التعليم”: إعادة هيكلة الإدارة العامة للإيفاد والابتعاث وإضافة مهمات التدريب لها

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1970
التعليقات: 0

طرح دراسة “القيادات التشاركية” بملتقى الإدارة المدرسية بحائل

طرح دراسة “القيادات التشاركية” بملتقى الإدارة المدرسية بحائل
https://almaydanedu.net/?p=42951
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ طارق الحريري :[/COLOR]
ضمن برنامج تطوير المهارات الإشرافية بمشرفي ومشرفات الإدارة المدرسية والذي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل ممثلة في إدارة الإشراف التربوي قسم الإدارة المدرسية وذلك في فندق جولدن توليب بحائل عقدت ندوة تحت مسمى «القيادات التشاركية» التي طرحتها نوف بنت راجي ضبعان الرويلي رئيسة الادارة المدرسية بنات بتعليم القريات وترأست الجلسة الاستاذة مها الخرينق مشرفة الادارة المدرسية بنات بتعليم حائل وتناولت الورقة محاور رئيسية في محاولة منها لتأصيل طبيعة الدور القيادي لمشرفي الإدارة المدرسية في ضوء العلاقات الإنسانية التي تسهم في تطوير الأساليب الإشرافية لمشرفي الإدارة المدرسية بحيث يتعرفون على أهم الأساليب التي يحتاجها الميدان بكل شفافية لأننا وبالرجوع لتعريف الإشراف التربوي نجد بأنه عملية ديمقراطية إنسانية تهدف إلى تقديم خدمات فنية متعددة تشمل المعلم والمتعلم والبيئة التعليمية وذلك من أجل تحسين الظروف التعليمية وزيادة فاعلية التعلم وتحقيق أهدافه والمحاور الرئيسية لتطوير المهارات الإشرافية لمشرفي الإدارة المدرسية وفق العلاقات الإنسانية والمهارات الإنسانية وأثرها في تطوير الأساليب الإشرافية والأساليب الإشرافية لمشرفي الإدارة المدرسية وفق الاتصال الفعّال والأهداف التي يستطيع المشرف الإداري من تحقيقها وفق العلاقات الإنسانية بالتالي تطوير أدواته الإشرافية والإشراف التطوري ونموه في ظل العلاقات الإنسانية والإشراف التشاركي كأسلوب من أساليب المهارات الإشرافية التطورية.
وأوضحت “الرويلي” أن فكرة ورقت العمل انبعثت من أهمية العلاقات الإنسانية في تطوير الأساليب الإشرافية لمشرفي الإدارة المدرسية حيث تسهم العلاقات الإنسانية في تقبل الأسلوب الإشرافي وتطبيقه بالتالي الحصول على التوجيه وفق نمط الأساليب الإشرافية تحت مظلة العلاقات الإنسانية دون إحداث إي تصادمات نفسية في جو يسوده التقبل الذي يشبع الحاجات النفسية أولا ضمن تلك العلاقات بالتالي التطبيق ومن ثم التقدم والشعور بالإنجاز والنجاح.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>