الإثنين, 12 جمادى الآخر 1442 هجريا, 25 يناير 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“تقويم التعليم”: تخصصات اختبارات الرخصة المهنية رُوعي في بناء معاييرها المهنية التخصصية

أخبار عامة

توفر وظائف تعليمية وفنية شاغرة للرجال والنساء بجامعة الملك سعود

أخبار الوظائف

“التعليم” تدعو منسوباتها للتسجيل في المنصة الوطنية للقيادات النسائية.. هنا الرابط

أخبار وزارة التعليم

شقيق المعلم المتوفى أثناء درسه بمنصة مدرستي: لم يكن يعاني أي أمراض

أخبار المدارس

“التعليم”: حصر إلكتروني لشاغلي الوظائف على بندي العمال والمستخدمين

أخبار وزارة التعليم

بدء تسجيل الطلاب والطالبات المستجدين في الصف الأول الابتدائي غداً.. هنا خطوات التسجيل

أخبار وزارة التعليم

إطلاق تطبيق مصحف مدرستي لمنهج القرآن الكريم للطلاب والطالبات.. هنا روابط التحميل

أخبار وزارة التعليم

شاهد.. طالب يواصل متابعة دروسه بمنصة مدرستي وهو يتلقى جرعات “الكيمياوي”

أخبار المدارس

“مُعلم” يتوقف قلبه ويودع طلابه وهو يلقي دروسه على منصة مدرستي

أخبار المدارس

جامعة القصيم تعلن موعد فتح باب التقديم على برامج الدراسات العليا

أخبار الجامعات

“النيابة العامة” تؤكد على حق الأطفال في التعليم عن بُعد

أخبار عامة

الحزن يخيم على جنازة الـ”معلم” الذي توفي بسكتة قلبية بعد إعداد درسه لطلابه

أخبار المدارس
المشاهدات : 337
التعليقات: 0

مسح “90” موقعاً لإحداث مدارس جديدة بـ”تعليم عسير”

مسح “90” موقعاً لإحداث مدارس جديدة بـ”تعليم عسير”
https://almaydanedu.net/?p=44481
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ رائد المالكي :[/COLOR]
[JUSTIFY]وجه مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير جلوي بن محمد آل كركمان بتشكيل “4” لجان لمسح المواقع التي تحتاج لإحداث مدارس بها، وأوضح مدير إدارة التخطيط المدرسي علي بن حسن عبدالمتعالي، أن اللجان المكلفة عملت على مسح قرابة “90” موقعاً وفقاً للاستمارات الخاصة بأعمال المسح ، والمبنية على معايير وزارية ،لافتاً إلى أنه تم الرفع إلى الوزارة بطلب إحداث 22 مدرسة لكافة المراحل الدراسية للعام الدراسي المقبل.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>