[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ طارق الحريري :[/COLOR]
[JUSTIFY]استمرت لليوم الثاني جلسات ورش العمل التحضيرية في مشروع تطوير النظام السنوي للتعليم الثانوي (النظام الفصلي) بفندق قولدن توليب بمدينة حائل والتي تستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل ممثلة بإدارة التخطيط والتطوير والذي تتواصل فعالياته على مدى ثلاثة أيام من 17 ـ 19 / 2 / 1436هـ وبمشاركة 45 إدارة تعليمية على مستوى المملكة ووسط حضور 150 مشارك من مديري ومديرات التخطيط والتطوير ومشرفي النظام الفصلي.
فكانت الجلسة الأولى يوم الأربعاء الموافق 18 / 2 / 1436هـ خاصة بمشرفي ومشرفات النظام الفصلي للتعليم الثانوي في المناطق والمحافظات وتم التطرق خلالها عن عوامل عده تركزت حول معرفه مهامهم ومسؤولياتهم والتحديات والصعوبات والحلول في النظام الفصلي التي يجب على المشرف المختص بالنظام الفصلي معرفتها والإلمام بها من كافة الجوانب جاءت هذه الورشة تحت رئاسة الأستاذ خالد القريشي ومقرها راشد الصياف بعدها أقيمت ورشة عمل موازية حول لائحة المعادلات ولائحة الفصل الصيفي رأسها الدكتور ابراهيم الرويتع ومقرها محمد المحيذيف.
كما عقدت الجلسة الثانية برئاسة الأستاذ سعود الحريد ومقرها يوسف الشمري تم خلالها التحدث حول عمليات التقويم في مشروع النظام الفصلي وآخر المستجدات قدمها المساعد الفني للمدير التنفيذي لمشروع النظام الفصلي الدكتور ابراهيم الرويتع ودار خلال الورشة مناقشات وحوارات حول التقويم بين المشاركين.
وعرض في الجلسة الثالثة خطة ملتقيات المناهج في مشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي قدمه الأستاذ خالد القريشي كما تم خلالها عرض نماذج تنفيذ ملتقيات المناهج للعام 1434هـ بتعليم القريات وتعليم عسير وأقيمت فيها ورشة عمل (تنفيذ ورش ملتقيات المناهج الخاصة بالنظام الفصلي) قدمها الأستاذ محمد الخنين وورشة موازية بعنوان (لائحة المعادلات ولائحة الفصل الصيفي) دار خلالها مناقشات ومداخلات بين المشاركين وكان يرأس الجلسة الأستاذ يوسف الشمري ويقرها الأستاذ سعود الحريد.
وتم بالجلسة الرابعة عرض نماذج من التطبيق الميداني لمشروع النظام الفصلي في الميدان التربوي لكلا من تعليم الاحساء وتعليم الليث وتعليم تبوك وتم مناقشة تلك النماذج بين المشاركين وحوار دار حولها برأسه الأستاذ يوسف الشمري ومقرها سعود الحريد واختتمت بورشة عمل موازية عن لائحة المعادلات ولائحة الفصل الصيفي.[/JUSTIFY]
المشاهدات : 1324
التعليقات: 0