الثلاثاء, 11 محرّم 1444 هجريا, 9 أغسطس 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

رسمياً.. السماح بإسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

التعليم العام

مشكلات وتحديات بين معلم ومتعلم اللغة الإنجليزية

المقالات

إطلاق مشروع التدريب الصيفي الإلكتروني المركزي للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

التعليم العام

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا.. هنا التفاصيل

الجامعات والكليات

رسمياً.. إعلان مواعيد اختبارات ‫الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

أهم التدوينات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف شاغرة على نظام العقود

وظائف شاغرة

توفر عدد من الوظائف التعليمية على وظيفة “معلم ممارس” بالجامعة الإسلامية

وظائف شاغرة

“تقويم التعليم” توضح شروط إصدار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

أهم التدوينات

مدارس التربية النموذجية العالمية تفتح أبوابها في مدينة الظهران

التعليم العام

جامعة الحدود الشمالية تُعلن فتح باب القبول لمرحلة البكالوريوس والدبلوم للعام القادم

الجامعات والكليات

9 برامج نوعية في المعسكر العلمي الصيفي بـ”تعليم عسير”

التعليم العام

“التعليم” تعلن بداية التقديم على “11547” وظيفة تعليمية بنظام التعاقد الرسمي

أهم التدوينات
المشاهدات : 1910
التعليقات: 0

تدريب “45” مرشدًا طلابيًّا في الليث على “مهارات تعديل السلوك”

تدريب “45” مرشدًا طلابيًّا في الليث على “مهارات تعديل السلوك”
https://almaydanedu.net/?p=48921
الميدان التعليمي

[COLOR=#FF0000]الميدان التربوي ـ محمد العاقل :[/COLOR]
[JUSTIFY]أنهت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث -ممثلة في قسم التوجيه والإرشاد- وبالتنسيق مع الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم، تدريبَ “45” مرشدًا طلابيًّا على مهارات تعديل السلوك، وذلك في ابتدائية ومتوسطة سعيد بن العاص لتحفيظ القرآن الكريم، وقام بتنفيذ البرنامج المشرف على وحدة الخدمات الإرشادية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الأحساء عبدالحميد بن راشد الربيعة.
وأوضح رئيس قسم التوجيه والإرشاد بـ “تعليم الليث” بلقاسم بن أحمد البركاتي أن الهدف من البرنامج هو تعديل السلوك السلبي لدى الطلاب؛ حيث إن أساس تقييم المرشد الطلابي يعتمد على قدرته على معالجة السلوك وتوجيهه الوجهة الصحيحة، وتعزيز السلوك الايجابي ودعمه، وأن الأساس هو بقاء الطالب في المدرسة وحث جميع المرشدين الطلابيين على بذل المزيد من الجهود لتحقيق أهداف قواعد السلوك والمواظبة.
وأكّد “البركاتي” أن هناك مهامًّا ومسؤوليات مناطة بالمدرسة لتحقيق الانضباط السلوكي، مشيرًا إلى أنه بقدر نجاح المدرسة في توعية الطلاب بحقوقهم وواجباتهم وتبصيرهم بقواعد السلوك والمواظبة تُحقق المدرسة انخفاضًا في عدد المشكلات السلوكية، وتوفير بيئة تربوية آمنة.
من جانبه كشف مشرف عام التوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم والمشرف على البرنامج عبدالعزيز بن إبراهيم الناصر عن إعجابه الشديد بما لمسه ـ أثناء جولته على عدد من مدارس المحافظة ـ من طموح كبير لدى الطلاب وهمة وقّادة لتعلم الجديد وتحقيق نتائج مشرّفة، مؤكدًا بأنه شاهدَ طلابًا متشوقين للعلم، مضيفًا بأن ذلك يعد شاهدًا واقعيًّا على ما يملكه هؤلاء الطلاب من إمكانات تؤهلهم للتميز، ومعيارًا على حجم الجهد الذي بُذل في إعدادهم.
وأهاب “الناصر” بضرورة الغوص في حاجات الطلاب، والتعرف على مشكلاتهم، وإشباع رغباتهم، داعيًا إلى الاهتمام بالهدف السلوكي، وتفعيل التقنية في العملية التربوية والتعليمية، مع السعي إلى تكامل الدور التربوي للمدرسة.
على صعيد آخر، وفي مشهد أخلاقي نبيل، قام المشرف على البرنامج ومشرف عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبدالعزيز بن إبراهيم الناصر، ومدير مدرسة سعيد بن العاص لتحفيظ القرآن الكريم حسين بن عبيد الصعب، بتكريم العامل الآسيوي بالمدرسة والذي قام بتقديم ضيافة البرنامج التدريبي طيلة فترة إقامته، وقد انعكس هذا الموقف إيجابًا على شرائح المجتمع المدرسي، وأدّى إلى دعم العامل معنويا، وبث الإحساس لديه بأنه أحد أفراد الأسرة التربوية، وأنه جزء من المجتمع المدرسي.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>