الإثنين, 19 ربيع الأول 1443 هجريا, 25 أكتوبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة طيبة توقع إتفاقية تعاون مع مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية المتجددة

التعليم العام

“التعليم” توجّه كافة مؤسسات التعليم للاحتفاء بالذكرى السابعة لبيعة خادم الحرمين الشريفين

التعليم العام

“التعليم” تعتمد تطبيق “الأداء الوظيفي” لمنسوبيها ابتداءً من العام المالي القادم

التعليم العام

“معلمون ومعلمات” في انتظار حركة النقل الخارجي الإلحاقية

التعليم العام

“التعليم” تطوّر “آداب السلوك الرقمي” لتعزيز السلوكيات الإيجابية للطلبة في استخدام المنصات الإلكترونية

التعليم العام

“التعليم” تعدل أيقونات إدخال الدرجات في نظام نور وفقًا لنظام الفصول الثلاثة

التعليم العام

“التعليم” تطلق “سياسة الخصوصية” لحماية بيانات مستخدمي منصة مدرستي

التعليم العام

مدارس تلغي نظام المجموعات استعداداً للعودة الحضورية الكاملة

أهم الاخبار

تدشين برنامج تعليم اللغة الإنجليزية للمتعلمين الصغار بالشراكة مع السفارة الأمريكية

التعليم العام

جامعة الفيصل تعلن توفر وظائف إدارية وتقنية شاغرة بعدة مسميات

إعلانات الوظائف

“التعليم” تحدد عدة ضوابط لضمان سرية معلومات الاختبارات في مختلف المراحل الدراسية

أهم الاخبار

بالفيديو.. تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

الفيديو
المشاهدات : 2586
التعليقات: 0

مركز التدريب بقطاع غطي بالقريات ينظم ورشة عمل حول “حقيبة التعلم النشط”

مركز التدريب بقطاع غطي بالقريات ينظم ورشة عمل حول “حقيبة التعلم النشط”
https://almaydanedu.net/?p=5581
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية

[B][COLOR=#FF0000]نواف العنزي ـ الجوف :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]ضمن خطة مركز التدريب التربوي والابتعاث نظم مركز التدريب التربوي في قطاع غطي ورشتي عمل حول “حقيبة التعلم النشط” لمعلمي قطاع غطي ورواد النشاط قدمها الاستاذ وليد علي الرويلي والاستاد مصلح حمدان العازمي تم التركيز من خلالها على تنمية مفاهيم ومهارات المعلمين وكيفية تطبيق المدرسة لمشروع التعلم النشط يأتي ذلك دعما لمشروع تطبيق التعلم النشط.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>