الجمعة, 21 محرّم 1444 هجريا, 19 أغسطس 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“تعليم عسير” يعلن نتيجة إجراءات حركة الإدارة المدرسية للعام الدراسي القادم

التعليم العام

خطة للتوسع التدريجي في التعليم المشترك في المرحلة الابتدائية

التعليم العام

إنفوجرافيك.. توزيع الأسابيع الدراسية للفصول الثلاثة لعام 1444هـ

الصور

جامعة الملك خالد تنفذ اختبار الكفاءة اللغوية في اللغة الإنجليزية لتسريع دراسة طلابها

الجامعات والكليات

رسمياً.. السماح بإسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

أهم التدوينات

مشكلات وتحديات بين معلم ومتعلم اللغة الإنجليزية

المقالات

إطلاق مشروع التدريب الصيفي الإلكتروني المركزي للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

التعليم العام

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا.. هنا التفاصيل

أهم التدوينات

رسمياً.. إعلان مواعيد اختبارات ‫الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

أهم التدوينات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف شاغرة على نظام العقود

وظائف شاغرة

توفر عدد من الوظائف التعليمية على وظيفة “معلم ممارس” بالجامعة الإسلامية

وظائف شاغرة

“تقويم التعليم” توضح شروط إصدار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

أهم التدوينات
المشاهدات : 4526
التعليقات: 0

المجلس الإستشاري بتعليم جدة يوصي بدراسة احتياجات المعلمين

المجلس الإستشاري بتعليم جدة يوصي بدراسة احتياجات المعلمين
https://almaydanedu.net/?p=5851
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]عبدالله الزهراني ـ جدة :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]اختتم المجلس الاستشاري للمعلمين بجده الربع الأول من دورته الثانية للعام الحالي 1435 بعدد من الانجازات والتوصيات المكلف بها حيث ناقش المجلس مؤخرا أهم المرئيات حول لائحة السلوك والمواظبة وبعض بنودها مؤكدين في تلك المرئيات على عدد من النقاط والإجراءات بما يراعي مصلحة الطالب مستقبلاً وعدم التأثير على مسيرته التعليمية والحياتية ، منها إضافة درجات للطالب المخالف في حالة مساهمته في الأنشطة المدرسية كحافز له وفي حالة إحضاره مشاهد تزكيه من معلميه بتحسن سلوكه عن السابق مع التوصية بضرورة وضع منهج توعوي للطلاب بما يتناسب مع المرحلة العمرية وإشراكهم في تنفيذ بنود اللائحة حتى تصبح جزءً من ثقافتهم.

يذكر أن المرئيات والتوصيات قد رفعت في حينها للوزارة وتلقت الشؤون المدرسية الشكر على تلك الجهود المميزة ، كما قام المجلس في وقت سابق بتقديم خلاصة توصيات ورشة عمل الإدارة العامة لشؤون المعلمين بشأن معايير حركة النقل ورؤية المجلس حيالها ، الى جانب قيامه بعدد من الاستطلاعات حول منظومة تقويم الطالب الحالية (التقويم المستمر ، اختبارات الثانوية العامة ، توزيع الدرجات الفصلية ، أثر برنامج نور على تقويم الطالب) و إبداء الرأي بشأن اختبارات قياس للمعلمين والمعلمات من خلال عقد عددا من ورش العمل واستطلاعات الرأي الالكترونية.

و خلصت الجلسات المنعقدة خلال الربع الأول إلى إقرار عدد من التوصيات وذلك بعد استعراض شامل لكافة منجزات اللجان ومقترحاتها والتي خضعت للتصويت من قبل الأعضاء من الطرفين منها ضرورة تفعيل دور منسق المجلس في كل مدرسة لنشر ثقافة المجلس ومهامه وأنشطته ودوره لمنسوبي الميدان التربوي والمجتمع المحيط بهم ، و التنسيق بينه وبين المعلمين ونقلمرئياتهم وتدشين الموقع الالكتروني الخاص به على الشبكةالعنكبوتيه ،وتحديد المشرفين والمشرفات عليه، واعتماد دورات تدريبية تطويرية لأعضاء المجلس.

واتفق أعضاء المجلس الاستشاري بجدة على أهمية الوقوف على آمال وطموحات ومتطلبات المعلمين من خلال عدد من الاستطلاعات والدراسات البحثية حول احتياجات المعلمين بمدينة جدة، وأخرى حول دور المعلم بين الواقع والمأمول ،ودور المعلم في التواصل مع طلابه من خلال الشبكات الاجتماعية، و حصلت الدراسة على أعلى نسبة تصويت وذلك ضمن 3 دراسات قدمتها لجنة البحوث والدراسات من شانها أن تسهم في خدمة المعلم وتدفع به قدما في الميدان التربوي،حيث تناولت الدراسة الأولى مدى تأثير متطلبات معلمي ومعلمات الميدان بجدة على درجة أدائهم المهني من وجهة نظرهم ، بينما تتناول الدراسة الثانية دور المعلم بين الواقع والمأمول، وجاء التصويت بالإجماع على البدء في الدراسة الأولى نظرا لأهميتها وارتباطها بواقع الميدان، والعمل على الدراستينالأخيرتين في مطلع العام الحالي ، إضافة إلى التأكيد على تفعيل برامج الشراكة المجتمعية والتي يمكن أن تقدم خدمة للمعلم وأسرته وتلبي كافة احتياجاته المهنية والحياتية.

فيما استعرضت لجنة المتابعة والتقويم أربعة نماذج صممت بهدف قياس الجودة في سير أعمال المجلس وتقويمها، وقدمت اللجنة الإعلامية ملخصاً حول اللقاء التعريفي بالمجلس والذي نفذ على هامش ملتقى “وسامي في انضباطي “، وملتقى تنمية المهارات الإدارية لدى القيادات التربوية.

و تقدم الأعضاء بمقترح إقامة ملتقى يجمع المعلمين والمعلمات بالقيادات التربوية وأصحاب القرار يجري حالياً الإعداد له ، بهدف فتح أبواب التواصل والحوار بين منسوبي الميدان والقيادات التربوية في ظل احتياج المعلمين وترحيب القيادات بمثل تلك الملتقيات.

جاء ذلك بعد أن عقد المجلس عددا من ورش العمل التي ناقشت الخدمات التي يمكن أن تقدمها أمانة المجلس لمنسوبي الميدان، وسبل تطوير أعمال المجالس الاستشارية للمعلمين بما يحقق الأهداف المرجوة منها على أن ترفع توصياتها للأمانة العامة للمجالس الاستشارية بوزارة التربية والتعليم .

من جانبه أكد الدكتور ظافر القرني أمين المجلس حرصه وكافة أعضاء المجلس على أن تصب خدمات المجلس الاستشاري لصالح المعلم وتنمية مهاراته المهنية والذاتية وتعريفة بحقوقه وواجباته والوصول بصوته إلى القيادات العليا وأصحاب القرار خاصة وان المجالس الاستشارية للمعلمين تتلقى الكثير من الدعم والاهتمام من القيادات وأصحاب القرار وتهدف الى إشراك المعلمين في تطوير العملية التعليمية، وتعزيز النمو المهني لهم إلى جانب تفعيل آليات الحوار وزيادة فرص التواصل وتبادل الخبرات بينهم و بين القيادات، كما تعمل على رصد المشكلات والممارسات السلبية والمعوقات في الميدان وتحديد أسبابها و تقديم الحلول المقترحة لها.

و أكدت نائب المجلس الاستشاري للمعلمين بجده آمنه الجهني على الدور الحقيقي للمجلس في خدمة المعلمين وتلمس احتياجاتهم وإعداد التوصيات ورفعها للجهات ذات العلاقة وصاحب القرار مشيرة إلى أن العمل في المجلس يخضع لآليات محددة تسعى لخدمة المعلم وتهيئة بيئة العمل المحفزة والداعمة، معلنة انتهاء الجلسة الأخيرة للربع الأول للدورة الثانية ، واستمرار التجهيز للربع الثاني خلال الفترة القادمة.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  1. ٠
    احمد عدوس

    وفق الله اخواني واخواتي اعضاء المجلس اﻻستشاري لما فيه الخير والبركة
    في سبيل مصلحة العملية التربويةxu