الأربعاء, 19 محرّم 1444 هجريا, 17 أغسطس 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

خطة للتوسع التدريجي في التعليم المشترك في المرحلة الابتدائية

التعليم العام

إنفوجرافيك.. توزيع الأسابيع الدراسية للفصول الثلاثة لعام 1444هـ

الصور

جامعة الملك خالد تنفذ اختبار الكفاءة اللغوية في اللغة الإنجليزية لتسريع دراسة طلابها

الجامعات والكليات

رسمياً.. السماح بإسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

أهم التدوينات

مشكلات وتحديات بين معلم ومتعلم اللغة الإنجليزية

المقالات

إطلاق مشروع التدريب الصيفي الإلكتروني المركزي للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

التعليم العام

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا.. هنا التفاصيل

أهم التدوينات

رسمياً.. إعلان مواعيد اختبارات ‫الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

أهم التدوينات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف شاغرة على نظام العقود

وظائف شاغرة

توفر عدد من الوظائف التعليمية على وظيفة “معلم ممارس” بالجامعة الإسلامية

وظائف شاغرة

“تقويم التعليم” توضح شروط إصدار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

أهم التدوينات

مدارس التربية النموذجية العالمية تفتح أبوابها في مدينة الظهران

التعليم العام
المشاهدات : 1206
التعليقات: 0

“تعليم الليث” يؤهل “29” معلماً لتوطين التدريب في المدارس

“تعليم الليث” يؤهل “29” معلماً لتوطين التدريب في المدارس
https://almaydanedu.net/?p=58741
الميدان التعليمي

[COLOR=#FF0000]الميدان التعليمي ـ محمد العاقل :[/COLOR]
[JUSTIFY]أنهت إدارة التعليم بمحافظة الليث البرنامج التدريبي لإعداد المدربين ضمن مشروع توطين التدريب في المدارس، والذي تبناه قسم التدريب التربوي بالإدارة، بمشاركة (29) معلماً من مختلف مدارس المحافظة.
وكان المساعد للشؤون التعليمية (بنين) الدكتور زكي بن رزيق الحازمي قد التقى خلال البرنامج بالمعلمين المشاركين, معبراً لهم عن بالغ شكره وتقديره لاهتمامهم بتطوير قدراتهم ومهاراتهم وخبراتهم، مبيناً بأن المشروع يهدف إلى تمكين المعلمين من المهارات التي تجعلهم قادرين على الإفادة من المستحدثات العلمية والتقنية والنظريات والمعارف التربوية والإدارية والتطويرية وتوظيفها في ممارساتهم التدريبية والتعليمية لزملائهم المعلمين في المدارس، وتجويد برامج التدريب للمعلمين والمعلمات، والسعي لحل الكثير من المشاكل المتعلقة بالتدريب مثل بعد المدارس وأوقات تنفيذ البرامج، بالإضافة إلى المشاركة في تحديد الاحتياج التدريبي لمنسوبي المدرسة.
فيما أوضح مدير التدريب التربوي بتعليم الليث محمد بن إبراهيم الحسني بأن مشروع توطين التدريب في المدارس قد حدد مهام أخصائي التدريب في المدارس على النحو التالي: حضور اللقاءات والاجتماعات التي تعقدها إدارة التدريب التربوي، تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين والطلاب في كافة المجالات التعليمية والتدريبية والتطويرية والبنائية، إعداد خطة زمنية داخل المدرسة تتوافق مع الخطة التشغيلية للتدريب ووفق نماذجها، المشاركة في تنفيذ بعض برامج الخطة التدريبية التي تنفذها إدارة التدريب التربوي، تنفيذ الدورات التدريبية وورش العمل والمشاغل التربوية والدورات التدريبية داخل المدرسة، التنسيق مع إدارة التدريب لاستضافة مدربين من مختلف أقسام الإدارة، نشر ثقافة التدريب وأهميته في المدرسة من خلال (النشرات ـ المطويات ـ ووسائل التواصل الاجتماعي)، إعداد التقارير الدورية (نهاية كل فصل) عن الأعمال المنفذة داخل المدرسة (أداء المعلمين وورش العمل المنفذة)، تنفيذ الدورات التدريبية خارج المحافظة ضمن برامج التدريب المقدمة للمعلمين في مدن إقامتهم.
وأكد “الحسني” بأنه سيتبع هذا البرنامج برنامجان تدريبيان في إعداد الحقائب التدريبية، وتحديد الاحتياج التدريبي.
يشار إلى أن البرنامج كان قد قدمه مدير التدريب التربوي محمد الحسني ومشرف التدريب التربوي جزاء المطيري على مدار أربعة أيام، وبواقع (16) ساعة تدريبية.[/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>