الثلاثاء, 3 جمادى الأول 1443 هجريا, 7 ديسمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

تعليم المدينة يعلن دوام التوقيت الشتوي لمدارسه… تعرف على ذلك

التعليم العام

“التعليم”: إعادة تأهيل المعلمين لسد الاحتياج في 10 تخصصات حديثة

التعليم العام

توفر وظائف شاغرة لحملة الدبلوم فأعلى بشركة تطوير التعليم القابضة

وظائف شاغرة

إنفوجرافيك.. خطوات إعداد درس “متزامن أو غير متزامن أو معياري” في منصة مدرستي

الصور

“5” إجازات مدرسية مطولة في الفصل الثاني.. تعرّف عليها

أهم التدوينات

جامعة الملك فهد للبترول والمعادن تعلن توفر وظائف شاغرة

وظائف شاغرة

جامعة الملك سعود تعلن بدء التسجيل في برامج الدبلومات للطلاب والطالبات

الجامعات والكليات

إنفوجرافيك.. التقويم الدراسي للفصل الدراسي الثاني 1443هـ

الصور

توفر وظائف إدارية شاغرة للجنسين بشركة تطوير لتقنيات التعليم

وظائف شاغرة

استمرار الدراسة حضورياً للمرحلتين المتوسطة والثانوية وعن بُعد للمرحلة الابتدائية مع بداية الفصل الثاني

التعليم العام

“التعليم” تتيح الفرصة لمعلمي ومعلمات عدة تخصصات للتدريس في تخصصات أخرى

أهم التدوينات

جامعة الجوف تعلن فتح باب القبول للالتحاق ببرامج الدراسات العليا

الجامعات والكليات
المشاهدات : 3674
التعليقات: 0

مؤسسة الملك عبد العزيز للتقنية تدعم بحث الطالب “العنزي” مادياً

مؤسسة الملك عبد العزيز للتقنية تدعم بحث الطالب “العنزي” مادياً
https://almaydanedu.net/?p=6581
الميدان التعليمي

[B][COLOR=#FF0000]نواف العنزي ـ الجوف :[/COLOR][/B]
[JUSTIFY]هنأ المساعد للشؤون التعليمية بمحافظة القريات الأستاذ عايد بن سليمان العنزي الطالب عبد العزيز خليفة العنزي من ثانوية الملك فيصل وولي أمره والذي حقق بحثه بعنوان (إعداد ومزج أنابيب الكربون النانونية بمركب الفريت لإزالة الانيلين من الماء) ضمن البحوث الفائزة في مبادرة عشرون طالبا في عشرين مدرسة التي تقوم مؤسسة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية حيث دعمت المؤسسة بحث الطالب بمبلغ (5000) ريال تمثل الدفعة الأولى من دعم البحث وقد حضر التكريم رئيس قسم الموهوبين الأستاذ عبد الله بن علي البلوي. [/JUSTIFY]

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>