الخميس, 22 ربيع الأول 1443 هجريا, 28 أكتوبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

توفر وظائف شاغرة بنظام العقود بجامعة المجمعة

التعليم العام

“التعليم”: التحايل الإلكتروني في إجابات منصة مدرستي عقوبته إلغاء الدرجة

التعليم العام

جامعة حفر الباطن تعلن توفر عدد من الوظائف الصحية بنظام العقود

إعلانات الوظائف

تنفيذ حكم القتل قصاصاً في سعودي قتل 7 مواطنين بـ”مكتب تعليم”.. هنا تفاصيل الواقعة

التعليم العام

توفر وظائف إدارية شاغرة للرجال والنساء بالمركز الوطني للتعليم الإلكتروني

إعلانات الوظائف

“البشري” يستعرض مهارات “التحرير الصحفي” لطلاب متوسطة الأمير فيصل بن بندر بالرس

التعليم العام

جامعة طيبة توقع إتفاقية تعاون مع مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية المتجددة

الجامعات والكليات

“التعليم” توجّه كافة مؤسسات التعليم للاحتفاء بالذكرى السابعة لبيعة خادم الحرمين الشريفين

التعليم العام

“التعليم” تعتمد تطبيق “الأداء الوظيفي” لمنسوبيها ابتداءً من العام المالي القادم

أهم الاخبار

“معلمون ومعلمات” في انتظار حركة النقل الخارجي الإلحاقية

التعليم العام

“التعليم” تطوّر “آداب السلوك الرقمي” لتعزيز السلوكيات الإيجابية للطلبة في استخدام المنصات الإلكترونية

التعليم العام

“التعليم” تعدل أيقونات إدخال الدرجات في نظام نور وفقًا لنظام الفصول الثلاثة

أهم الاخبار
المشاهدات : 4954
التعليقات: 0

“العريني” يكشف تفاصيل البرنامج الوطني الوقائي “فطن”

“العريني” يكشف تفاصيل البرنامج الوطني الوقائي “فطن”
????????????
https://almaydanedu.net/?p=663219
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ هيثم الشريف:

أكد المدير العام لبرنامج فطن ناصر بن منصور العريني أن “فطن” برنامج وطني وقائي يرتكز على تنمية المهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب والطالبات ، يتوافق مع المعايير الدولية في هذا الجانب ، وأنه استوفى فترة زمنية طويلة من حيث التخطيط والدراسة والتصاميم والإعادة ، وله دراسات علمية بمقاييسها وتطبيقاتها.

وأشار “العريني” إلى أن اسم “فطن” عُقدت له عدة ورش عمل بمشاركة الطلاب والطالبات ، استضافت الرياض الورشة الختامية منها ، ووفقا لأهداف البرنامج ورسالته ورؤيته ومرتكزاته من إحداث عصف ذهني متكامل ، خرج أبناؤنا الطلاب والطالبات بعدة أسماء حصل مسمى “برنامج فطن” على المركز الأول -كاختيار وتصويت- مرتكزين إلى عدة معايير ، أولها المعيار الديني وهو حديث الرسول صلى الله عليه وسلم “المؤمن كيس فطن” ، والمعيار الاجتماعي كون هذا الاسم متداول اجتماعيا فالإنسان عندما يُمدح يُوصف بالفطن القادر على حماية نفسه ، ثم المعيار اللفظي واللغوي حيث أن الكلمة مختصرة ويسيرة وتعطي إيجابية للذات ومعناها في اللغة الذكي الحاذق المتيقظ ، بعدها صُمم الشعار كما هو متداول الآن.

وأضاف أن البرنامج له مساران: إعلامي وميداني ، والأهم في البرنامج هو الممارسة ، حيث يهدف “فطن” إلى أن تتحول المهارات إلى ممارسة يومية من خلال الطالب والمعلم والإدارة والأب والأسرة بشكل كامل ، إضافة إلى الجانب التدريبي في المدرسة ويقدم إلى فئات الطلاب من خلال ممارسين ، فنحن نسعى إلى أن يكون جميع المعلمين ممارسين للمهارات الشخصية والاجتماعية ونقلها للطلاب.

وأوضح “العريني” أن البرنامج سيقاس ويقيم وفق معايير موضوعة ومؤشرات أداء خاصة بالبرنامج سوف تبلغ بها إدارات التعليم ، فهناك أدوات كمقياس المهارات القبلي والبعدي وكشاف المهارات وجميعها تعطينا رؤية واضحة ، وقد أنهينا الدراسة الأولية في التطبيق الأول على أندية الأحياء والأندية الموسمية ، وكانت نتائجها بحمد الله إيجابية.

وأكد “العريني” أن برنامج ” فطن ” برنامج وطني -ليس لجهة معينة- بل هو لجميع شرائح الوطن ، فتح مجال العمل التطوعي الإيجابي ، وله تطلعاته حيث سيحمل اسم المملكة العربية السعودية في المسابقات الدولية كبرنامج وقائي يقي ويكوّن في الجوانب الشخصية للأبناء حتى سن الجامعة بإذن الله تعالى.

يُذكر أن الجلسة الختامية من فعاليات برنامج “فطن” خُصصت للحقيبة التدريبية “فن حل المشكلات” للمدرب ياسر بن جحلان الذي أشار في بدايتها إلى أن البرنامج يُعنى بتنمية مهارات الطلاب والطالبات الشخصية والاجتماعية ، وأنه يسعى من خلال خطته الاستراتيجية أن يكون الأول وقائيا على المستوى المحلي والاقليمي ، يهدف إلى الوقاية من المشكلات السلوكية والانحرافات الفكرية ، والارتقاء بمهاراتهم الحياتية والشخصية ليكونوا قادرين على قيادة ذواتهم بإيجابية ، وأن البرنامج يستهدف 5 ملايين طالب وطالبة لرفع الفهم ومستوى الوعي لمواجهة مشكلات العصر الحديثة بكل اقتدار.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>