الجمعة, 17 صفر 1443 هجريا, 24 سبتمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

معاملة الطلاب والطالبات المستثنين من لقاح كورونا كـ”المحصنين” في الحضور إلى المدارس

التعليم العام

سعودية حد الفخر

المقالات

وزير التعليم يهنئ القيادة الرشيدة باليوم الوطني.. ويؤكد: تطوير التعليم عملية مستمرة

التعليم العام

جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل تعلن عن توفر وظائف أكاديمية وتعليمية.. هنا الشروط

إعلانات الوظائف

“التعليم” تعلن تفاصيل فعاليات الاحتفاء باليوم الوطني في المدارس والجامعات

التعليم العام

تطبيق الدراسة الدولية “PIRLS” لطلبة الصف الخامس الابتدائي استثنائياً في المدارس

التعليم العام

توفر وظائف شاغرة في عدة مجالات بالهيئة الملكية للجبيل وينبع

إعلانات الوظائف

رسمياً.. إلغاء اشتراط الجامعات مضي أقل من 5 سنوات على شهادة الثانوية

أهم الاخبار

تعرّف على تفاصيل نظام الانضباط الوظيفي.. الإنذار والحسم والحرمان من العلاوة والفصل

أخبار عامة

السماح لحملة الثانوية بالحصول على شهادات بديلة بهدف تحسين مستوى نتائجهم

أهم الاخبار

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف على نظام العقود المؤقتة.. هنا رابط التقديم

إعلانات الوظائف

توفر وظائف إدارية شاغرة لعدد من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

التعليم العام
المشاهدات : 6218
1 تعليق

إدارة الأزمات في المؤسسات التربوية

إدارة الأزمات في المؤسسات التربوية
https://almaydanedu.net/?p=663688
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

تعد الأزمات جزءًا من مكونات الحياة وحقيقة من حقائقها ومن الظواهر الحتمية التي لا يمكن تجنب وقوعها، إلا أنه يمكن درؤها بالحد من تداعياتها والتخفيف من وقع تأثيرها من خلال إدارتها بكفاءة وفاعلية؛ فالمهارة الأساسية لإدارة الأزمات تعني بالأساس كيفية التغلب على هذه الأزمة بأدوات علمية وإدارية مختلفة، محتكمين في ذلك للعقل والمنطق مع تحييد العواطف.

إن الحديث عن المؤسسات التربوية “المدارس” شأنها شأن أي منظمات أخرى عرضة للأزمات، لذلك فهي تحتاج كغيرها لمنهج إداري موقفي للتعامل مع ظروف الأزمات والاستعداد لها والتخطيط لمواجهتها، وهو ما حصل بالفعل للمؤسسات التربوية “المدارس” في الحدّ الجنوبي في ظل التداعيات الأخيرة، فقد استدعت هذه التداعيات إلى التنبؤ الجيد وتحديد المهام والتحرك السريع من قبل وزارة التعليم للتخطيط واتخاذ القرارات الحاسمة لمواجهة الأزمة وتقليص أضرارها من خلال إيقاف انتظام الدراسة في تلك المدارس وإطلاق البدائل التعليمية والتي كان من أهمها إطلاق القناتين الفضائيتين “عين، إنماء” كواحدة من الحلول البديلة التي يتلقى الطلاب والطالبات في الحد الجنوبي من خلالها تعليمهم من أول أيام الدراسة في هذا العام 1437/1436هـ ، وبمتابعة شخصية من وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيّل؛ لتحقيق الأهداف بما يضمن نجاح العملية التعليمية وعدم توقفها.

مما يؤكد أن وزارة التعليم لديها الخطط البديلة والمناسبة لمواجهة وإدارة الأزمات والظروف الطارئة للحد من المخاطر والإسهام في استمرار التعليم دون تعطيل أو توقف.

بقلم :
علي بن عطية المالكي
من منسوبي تعليم جدة

التعليقات (١) أضف تعليق

اترك تعليق على خالد بن عبدالله الغاء الرد

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  1. ١
    خالد بن عبدالله

    أحسنت أبا هشام

    وقرارات الوزارة والخطط البديلة كانت جيدة وننتظر المزيد من التقدم للتعليم عامة