الخميس, 27 ربيع الآخر 1443 هجريا, 2 ديسمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“تقويم التعليم”: تحديد الأثر على العلاوة السنوية للمعلمين والمعلمات ليس من اختصاصنا

مركز قياس

“كليات التميز” راعي بلاتينيوم للمؤتمر السعودي الدولي للسلامة والصحة المهنية

التدريب التقني

إطلاق مبادرة “هذا طموحي” في الكلية الجامعية بالقنفذة

الجامعات والكليات

بالفيديو.. “معلم” يبدع في “موشن جرافيك” حول العمل التطوعي

التعليم العام

“هدف” يعلن انطلاق المرحلة الثالثة للبرنامج التدريبي لتعليم اللغة الإنجليزية،، هنا رابط التقديم

الموارد البشرية

جامعة الجوف تعلن عن حاجتها إلى متعاونين ومتعاونات في تدريس بعض المقررات

وظائف شاغرة

أكثر من 322 ألف طالب وطالبة بـ”تعليم المدينة” يواصلون أداء اختباراتهم بيسر وسهولة

التعليم العام

رابط “الفورمز” يتعثر في استقبال طلاب الابتدائي مع أول أيام الاختبار

التعليم العام

“التعليم”: تطبيق التدرج في الوزن النسبي بين الفصول الدراسية الثلاثة

أهم التدوينات

الكلية التقنية بجازان تعلن عن بدء موعد القبول في برنامج الدبلوم الصباحي والمسائي

التدريب التقني

“التعليم” تدعو المعلمين الراغبين في التأهيل لتدريس مسارات أخرى غير تخصصهم للتسجيل

أهم التدوينات

“تعليم المدينة” ينظم الملتقى الافتراضي التعريفي بآلية تفعيل يوم التطوع السعودي والعالمي

التعليم العام
المشاهدات : 3714
التعليقات: 0

“التعليم” تعتمد العمل بالدليل الإجرائي لمراكز الموهوبين‎

“التعليم” تعتمد العمل بالدليل الإجرائي لمراكز الموهوبين‎
https://almaydanedu.net/?p=664767
الميدان التعليمي
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ هيثم الشريف:
أصدر معالي وزير التعليم الدكتور عزام بن محمد الدخيل قرارا باعتماد العمل بما ورد في الدليل الإجرائي لمراكز الموهوبين على أن يتم التدرج في تنفيذ احتياج مراكز الموهوبين من الكوادر والميزانيات خلال ثلاثة أعوام من تاريخ توقيع القرار.
وتضمن القرار أن تشرف الإدارة العامة للموهوبين/الموهوبات على تنفيذ العمل كلا فيما يخصه والرفع بتقرير سنوي عما تم انجازه لوكالة التعليم بنين/بنات.
هذا فيما تضمن دليل مراكز الموهوبين والموهوبات تعريفا بالمصطلحات والرؤية والرسالة والأهداف العامة والتفصيلية، مرورا بالهيكل التنظيمي ومهام العاملين وصلاحيات مدير مركز الموهوبين ومواصفات مبنى مركز الموهوبين والإجراءات المنظمة وفئات البرامج والمعايير العامة للبرامج، نهاية بالتقويم وأدواته وعدد مراكز الموهوبين وآلية سير البرنامج.
الهدف العام للدليل تمثل في تقديم خدمات تعليمية تربوية نوعية متقدمة للطلاب الموهوبين ، فيما جاء على رأس الهيكل التنظيمي لمركز الموهوبين المساعد للشؤون التعليمية ثم مدير إدارة أو رئيس قسم الموهوبين ثم مدير مركز الموهوبين متفرعا لوحدات تنفيذية.
هذا فيما جاءت أبرز مهام مدير المركز إعداد الخطة وعقد الشراكات والرفع بالميزانيات ، وتفرعت المهام إلى متابعة المهام والخطط والتنفيذ والتقارير وإقامة المعارض.
وشملت الإجراءات المنظمة تخصيص مركز موهوبين لكل 60000 ألف طالب/طالبة على أن يتم التوسع في عدد معلمي الموهوبين وفقا لضوابط معينة ، على أن يكون الدوام من الساعة السابعة صباحا إلى الواحدة ظهرا، ويحضر كل من له علاقة بتنفيذ البرامج في الفترة المسائية ويعاملون بتكليف خارج الدوام الرسمي بحد أقصى ثلاث ساعات في اليوم.

وتضمنت فترات تنفيذ برامج مراكز الموهوبين فترات: الصباحية ـ المسائية ـ أيام إجازة نهاية الأسبوع ـ إجازة الربيع ـ إجازة الصيف ، هذا فيما تمر آلية سير البرنامج بمراحل التهيئة ومستوى الطالب ضمن البنية المعرفية، وأساسيات التعليم (مفردات المحتوى) ثم الإتقان ووصولا إلى التميز.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>