الأحد, 13 جمادى الآخر 1443 هجريا, 16 يناير 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“مختصون”: “الصحة العالمية” تقر إمكانية الإلزام بتحصين الطلبة دون الرجوع لموافقة ولي الأمر

تدوينات عامة

“اليونيسيف”: قرار عودة الدراسة حضورياً يتوافق مع تقارير تحذر من استمرار إغلاق المدارس

تدوينات عامة

“التحصين” ليس شرطاً لعودة طلبة الابتدائي ورياض الأطفال

التعليم العام

الانتهاء من استعدادات عودة طلبة المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال حضورياً يوم الأحد ما بعد القادم

التعليم العام

“التعليم”: تقليص قوائم انتظار حركة النقل.. ورفع كفاءة حساب احتياج الوظائف التعليمية

التعليم العام

“التعليم” تعتمد ثلاثة نماذج تشغيلية لعودة الدراسة في المرحلتين الابتدائية ورياض الأطفال

التعليم العام

“التعليم”: تطبيق النماذج التشغيلية المرنة لعودة آمنة للطلاب والطالبات

التعليم العام

“التعليم والصحة” تعلنان العودة الحضورية لطلبة الابتدائية ورياض الأطفال بدايةً من 23 يناير

أهم التدوينات

الجامعة الإسلامية تعلن توفر وظائف شاغرة عن طريق المسابقة الوظيفية بنظام التعاقد

وظائف شاغرة

توفر وظائف إدارية وتقنية وصحية لحملة الدبلوم أو البكالوريوس بشركة تطوير التعليم

وظائف شاغرة

“التعليم” تدرج اللغة الصينية في 746 مدرسة.. وتطلق برنامج التلمذة الصناعية

أهم التدوينات

بالفيديو.. شرح التحديث الجديد لنظام فارس

الفيديو
المشاهدات : 6386
التعليقات: 0

معلم يحول فصلاً مدرسياً إلى بيئة صفية جاذبة‎

معلم يحول فصلاً مدرسياً إلى بيئة صفية جاذبة‎
https://almaydanedu.net/?p=664941
الميدان التعليمي
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ عوض العمري:

تمكن المعلم جبران الفيفي ، الذي يعمل معلما في مدرسة ذي النورين الابتدائية،  التابعة لمكتب التعليم بمحافظة أحد رفيدة ، من استنطاق جدران الفصل المدرسي الذي يدرس فيه طلابه ، ويخرجه من دائرة الصمت المعتادة ، إلى فصل أنموذجي ينبض بالحياة والحيوية ، من خلال توظيف موهبته الفنية في رسم أحرف اللغة العربية داخل رسومات مختلفة بألوان مبهرة , إضافة إلى رسم  أرقام وعبارات جميلة ، في بيئة جاذبة وتحفيزية ، أحالت الفصل المدرسي إلى واحة مبهجة يتشوق الطلاب لها كل يوم.

وأوضح  المعلم جبران الفيفي أن  الأعمال التي يقوم بها  تأتي بهدف سبيل إنجاح عمله مع أبنائه الطلاب ،  والقرب منهم ، وتوفير بيئة صفية جاذبة لهم.

وأضاف، ما قمت به كان من أجل إيجاد بيئة صفية مناسبة لتدريس الطلاب ،والرقي إلى مستوى تعليمي ممتاز باستخدام استراتيجيات التعلم النشط ،ومهارات التفكير العليا مع مراعاة الفروق الفردية ، مبديا رغبته في نشر الأعمال التي قام بها في سبيل تحفيز زملائه في قطاع التعليم، للقيام بمثل هذه التجارب التي تعود بالنفع على الطلاب وتوفر بيئة تعليمية جاذبة.

 من جهة أخرى وقف المشرف التربوي سعيد أل دايل مشرف الصفوف الأولية بمكتب تعليم أحد رفيدة على تجربة المعلم في الفصل المدرسي ، واصفا ما قام به المعلم بالعمل المميز والفريد, مثنيا على تجربة تحويل البيئة الصفية من فصل مدرسي تقليدي إلى فصل جاذب ، مع عدم إغفال ربط البيئة الصفية بالمنهج الدراسي.

وأشار آل دايل إلى أن البيئة الصفية الناجحة،  هي التي تمتلك نواحي الجذب للطالب وتشجعه على التعلم ، معتبرا جهود المعلم في تحويل الفصل المدرسي إلى بيئة تعليم جاذبة في بعض المدارس على الرغم من قلة الإمكانات أمرا يؤكد على حرص المعلم على طلابه في  تهيئة الجو المناسب للتعلم مهما كانت القيود. 

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>