الإثنين, 4 ذو القعدة 1442 هجريا, 14 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

الكشف عن المفاهيم الصحيحة حول نقل الموظفين في التحول والتخصيص.. تعرّف عليها

أخبار عامة

جامعة الملك سعود للعلوم الصحية تعلن بدء التقديم بالمدن الجامعية في الرياض وجدة والأحساء

أخبار الجامعات

“التقاعد” تطلق خدمتي الإعارة والإجازة الدراسية عبر منصة “ميثاق”

أخبار عامة

“التعليم” تحدد مكافآت العاملين في مراكز الدعم التعليمي الصيفية

أخبار وزارة التعليم

دراسة لـ”الزغيبي”: معالجة الفاقد التعليمي تحتاج من 3-5 سنوات قادمة

أخبار عامة

وزير التعليم للمعلمين والمعلمات عن التخصيص: لن يكون هناك ما يؤثر سلبًا.. اهدؤوا ولا تقلقوا

أخبار وزارة التعليم

إلزام الجهات الحكومية بإبلاغ موظفيها بآلية التحول والتخصيص

أخبار عامة

توفر وظائف هندسية وإدارية وبحثية شاغرة للجنسين بجامعة الملك عبدالله

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: تحول تقويم المعلمين من 1 إلى 5 درجات بدلًا من التقييم السابق 100 درجة

أخبار عامة

إغلاق إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات.. و”7″ أيام لتلقي التظلمات

أخبار وزارة التعليم

جامعة أم القرى تعلن إجراءات ومواعيد القبول ببرامج البكالوريوس والدبلومات

أخبار الجامعات

“التعليم” تقرر افتتاح مراكز للدعم التعليمي لطلاب “الابتدائي والمتوسط” خلال فترة الصيف

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 2224
التعليقات: 0

بالأسماء .. مدير تعليم الليث يتوّج الفائزين في مسابقة “تدبّر”

بالأسماء .. مدير تعليم الليث يتوّج الفائزين في مسابقة “تدبّر”
https://almaydanedu.net/?p=669863
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
محمد العاقل

الميدان التعليمي ـ محمد العاقل:
توّج مدير التعليم بمحافظة الليث مرعي بن محمد البركاتي، الفائزين في التصفيات الختامية لمسابقة القرآن الكريم “تدبّر”، والتي أقيمت في مركز التدريب التربوي بالليث.
وأكّد مدير تعليم الليث -خلال كلمته في الحفل الختامي- الفخرَ والاعتزازَ بقيادتنا الحكيمة التي جعلت القرآن الكريم دستورًا ومنهجًا رئيسًا لحياتنا وأن راية الإسلام هي شعار هذا البلد المبارك، مشيدًا بما حققه الطلاب من نتائج ملفتة, وبما تبذله إدارة التوعية الإسلامية من جهود بارزة في تعلم وتعليم القرآن الكريم حفظًا وتدبرًا، مجزلاً الشكر للمدارس المتفاعلة مع المسابقة منذ انطلاقة تصفياتها.
من جانبه أوضح مدير إدارة التوعية الإسلامية في تعليم الليث محمد بن مبروك البركاتي، أن مسابقة القرآن الكريم هي مسابقة وزارية تطلقها وزارة التعليم كل عام ضمن برنامجها الإثرائي “تدبر” في عددٍ من الفروع؛ وهي: كامل القرآن الكريم، “20” جزءًا، “15” جزءًا، “10” أجزاء، “5” أجزاء، “3” أجزاء، جزأين، جزء واحد.
وأبان “البركاتي” أن المسابقة تشمل المعلمين والطلاب، مضيفًا بأنها تمر بعدة مراحل تبدأ بالمدرسة، ثم قطاعات الإدارة التعليمية، ثم على مستوى الإدارة، فالتصفية على نصف إدارات التعليم، وأخيرًا التصفية النهائية على مستوى وزارة التعليم، واصفًا المنافسة فيها بأنها عالية جدًا، مشيدًا -في الوقت نفسه- بحرص المشاركين على حفظ وفهم وتدبر كلام الله تعالى.
وجاءت النتائج النهائية على النحو التالي:
الفرع الأول “30 جزءًا”: حجبت الجائزة؛ لعدم وصول المشاركين للدرجة المطلوبة.
الفرع الثاني “20 جزءًا”: حجبت الجائزة؛ لعدم وصول المشاركين للدرجة المطلوبة.
الفرع الثالث “15 جزءًا”: حجبت الجائزة؛ لعدم وصول المشاركين للدرجة المطلوبة.
الفرع الرابع “10 أجزاء”:
الأول: ريان بن سفران الجبيري “مدرسة الفتح”.
الثاني: محمد بن سالم محمد “مدرسة الفيصل”.
الثالث: صالح بن آدم صالح “مدرسة الفرقان”.
الفرع الخامس “5 أجزاء”:
الأول: أحمد بن عصام فتح الرحمن “ثانوية  الليث”.
الثاني: محمد بن حميد المالكي “ثانوية أضم”.
الثالث: مرزوق بن محمد الحاتمي “مدرسة الأمير سعود بن عبدالمحسن”.
الفرع السادس “3 أجزاء”:
الأول: حسن بن محمد العيافي “مدرسة الصدّيق”.
الثاني: هتان بن عبده البركاتي “ثانوية الليث”.
الثالث: فيصل بن أحمد الحاتمي “مدرسة الأمير سعود بن عبدالمحسن”.
الفرع السابع “جزأين”:
الأول: خالد بن بشير الرياس “مدرسة الفيصل”.
الثاني: عبدالكريم بن أحمد اليزيدي “مدرسة الأمير أحمد بن عبدالعزيز”.
الثالث: مروان بن حسن العصماني “مدرسة ابن الجزري”.
الفرع الثامن “جزء واحد”:
الأول: ريان بن عقال الجابري “مدرسة سلمان الفارسي”.
الثاني: محمد بن فايز المزيني “مدرسة الحسن بن علي”.
الثالث: أحمد بن علي المسعودي “مدرسة الأمير نايف بن عبدالعزيز”.
الثالث “مكرر”: عطا الله بن زغيب العضلي “مدرسة الفيصل”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>