الخميس, 14 ذو القعدة 1442 هجريا, 24 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو

ضوابط مشددة لدمج التعليم الإلكترونى فى الفصول الدراسية.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1832
التعليقات: 0

ممارسات واقعية واحترافية مهنية لتوجيه الطلاب وإرشادهم بـ”تعليم القنفذة”

ممارسات واقعية واحترافية مهنية لتوجيه الطلاب وإرشادهم بـ”تعليم القنفذة”
????????????????????????????????????
https://almaydanedu.net/?p=669880
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
محمد العاقل

 الميدان التعليمي ـ محمد العاقل:

رعى مدير التعليم بمحافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي، اللقاء التنشيطي للمرشدين الطلابيين للفصل الدراسي الثاني من العام 1437/1436هـ والذي حمل عنوان “ممارسات واقعية واحترافات مهنية”.

 وأكد مدير تعليم القنفذة خلال اللقاء على أهمية دور المرشد الطلابي وأثره على الطالب، كما تحدّث عن الربط بين الواقع والمأمول في الميدان التعليمي، وختم كلمته بشكر قسم التوجيه والإرشاد على مثل هذه اللقاءات القيمة والنوعية.

من جهته أوضح مساعده للشؤون التعليمية “بنين” أحمد بن محمد الهيثمي، دور المرشد الطلابي في المدرسة واللجان التي يشارك فيها، مبينًا أهميته ودوره الفاعل في البيئة المدرسية.

وكان اللقاء قد اشتمل على عدة محاور؛ منها الممارسات الإرشادية في الميدان ومجالات تحسينها، والبرامج الإرشادية ذات الأولوية، كما تطرق اللقاء إلى برنامج “تكافل”، وسب جعل الإرشاد الطلابي تقنيًا مؤثرًا، كما أبان البرامج الإرشادية التي تقدمها الوحدة الإرشادية.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>