الثلاثاء, 5 ذو القعدة 1442 هجريا, 15 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بأربع مراكز للبنين والبنات الحملة الصيفية ومحو الأمية تنطلق بتعليم القنفذة

أخبار إدارات التعليم

رسمياً.. المعلمون على كادر وزارة التعليم وليس الشركات في برنامج التحول والتخصيص

أخبار عامة

وزير التعليم يوجّه بتمديد فترة إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي

أخبار وزارة التعليم

الكشف عن المفاهيم الصحيحة حول نقل الموظفين في التحول والتخصيص.. تعرّف عليها

أخبار عامة

جامعة الملك سعود للعلوم الصحية تعلن بدء التقديم بالمدن الجامعية في الرياض وجدة والأحساء

أخبار الجامعات

“التقاعد” تطلق خدمتي الإعارة والإجازة الدراسية عبر منصة “ميثاق”

أخبار عامة

“التعليم” تحدد مكافآت العاملين في مراكز الدعم التعليمي الصيفية

أخبار وزارة التعليم

دراسة لـ”الزغيبي”: معالجة الفاقد التعليمي تحتاج من 3-5 سنوات قادمة

أخبار عامة

وزير التعليم للمعلمين والمعلمات عن التخصيص: لن يكون هناك ما يؤثر سلبًا.. اهدؤوا ولا تقلقوا

أخبار وزارة التعليم

إلزام الجهات الحكومية بإبلاغ موظفيها بآلية التحول والتخصيص

أخبار عامة

توفر وظائف هندسية وإدارية وبحثية شاغرة للجنسين بجامعة الملك عبدالله

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: تحول تقويم المعلمين من 1 إلى 5 درجات بدلًا من التقييم السابق 100 درجة

أخبار عامة
المشاهدات : 2512
التعليقات: 0

مدير مدرسة يضرب طالب بالسوط .. و”التعليم” يحقق في الحادثة

مدير مدرسة يضرب طالب بالسوط .. و”التعليم” يحقق في الحادثة
https://almaydanedu.net/?p=670699
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ متابعات:
تقدم ولي أمر أحد الطلاب في محافظة القريات بشكوى ضد مدير المدرسة الذي تعدى بالضرب بالسوط على ابنه بحسب شكواه.
ومن جانبه أوضح المتحدث الإعلامي لإدارة التربية والتعليم بالقريات د. محمد الريض أنه إدارة التعليم تلقت شكوى من ولي أمر الطالب تفيد بتعرض ابنه للضرب من قبل قائد المدرسة وتمت إحالة الشكوى للجهات ذات الاختصاص؛ لتتولى التحقيق في الشكوى، وفقًا لـ “الرياض”.
وأشار “الريض” إلى أن إدارة التعليم لا تقر أبداً مثل هذا التصرف غير التربوي، وتطالب باستخدام الأساليب التربوية الحديثة في التعليم.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>