الجمعة, 15 ذو القعدة 1442 هجريا, 25 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة طيبة تفتح باب القبول لبرامج البكالوريوس لخريجي وخريجات الثانوية

أخبار الجامعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو
المشاهدات : 16570
التعليقات: 11

“التعليم” تنقل تدريس مادة الرياضيات للحصص الأخيرة بالمدارس‎

“التعليم” تنقل تدريس مادة الرياضيات للحصص الأخيرة بالمدارس‎
https://almaydanedu.net/?p=671435
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي
الميدان التعليمي ـ علي آل خلاف:
ألزمت وزارة التعليم مدارسها في جميع المراحل بتوزيع الحصص الأخيرة من الجدول المدرسي على جميع المواد الدراسية بما فيها مادة الرياضيات التي كانت تتصدر الحصص الأولى من الجدول المدرسي.
وأكدت “الوزارة” في تعميم حصلت “الميدان التعليمي” على نسخة منه بشأن تأكيد تطبيق الدليل التنظيمي والإجرائي لمدارس التعليم العام الذي ألغى الأدلة الإجرائية السابقة.
وبيّن التعميم أنّ توزيع الحصص الأخيرة سيشمل جميع المواد الدراسية بما فيها مادة الرياضيات مع مراعاة العدل بين المعلمين عند إعداد الجداول المدرسية وفي توزيع الحصص الأولى والأخيرة.

التعليقات (١١) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  1. ١١
    ولي امر

    القرار إذا كان صحيح فهو ترجل بدون اي نظر لعواقبه

  2. ١٠
    خالد الحبشي

    قرار خاطئ بكل ما تحمله هذه الكلمة من معنى

  3. ٩
    ياسر

    الوزير العادل

  4. ٨
    منى

    ليه بالعكس عندما تريد أن تنام تقرأ قصة وعندما تحل مساءلة رياضية أو لغز يتنشط العقل فمن الافضل أن تتنوع الحصص الدارسية ولازم يكون في كسر للروتين وتعويد الطلبة على العمل وطلب العلم بكل حزة

  5. ٧
    معلمة جدة

    التعليم في وجهة نظره ان تكون في الحصص الاخيره خلونا نرتاح من الحصص الاولى والعاقبه سترى في الاجيال

  6. ٦
    عبدالله

    للاسف قرار سئ راح ينعكس سلبا على الطلاب
    والله يكون بعون اساتذة هذا التخصص المتعب

  7. ٥
    يوسف

    قبل اصدار القرار لو تم وضع استبيان للطلاب ومعرفة انسب الحصص التي يستطيعون فيها الاستيعاب وخاصة وان معظم الطلاب يعانون من ضعف في المادة وهو عائق للكثيرين.
    اما انا فالحمد لله عملت هذا الاستبيان قبل 8سنوات
    على طلاب المدرسة فوجدت افضل الحصص التي يستوعب فيها الطالب مادة الرياضيات هي

    الحصص الثانية والثالث والخامسة

    وفق الله وزيرنا لمافيه صالح ابنائنا
    اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

  8. ٤
    علي الشمراني

    قرار صائب
    الرياضيات مثلها مثل اي مادة اخرى
    امنياتي للجميع بالتوفيق

  9. ٣
    Teacher of math

    أنا كمعلم رياضيات والله لا تفرق معي الاولى من الاخيرة لأنني أصلا في دوام من السابعة صباحا الى نهاية اليوم الدراسي
    المشكلة تكمن في المتلقي وهو الأهم .
    برجاء عمل استبيان للطلاب وإشراكهم في ابسط انواع حقوقهم وشكرا.

  10. ٢
    الحسيني

    ‏كمعلم لمادة الرياضيات لأن تفرق معي، الدرس الأول او الدرس الاخير ولكن ومن خلال التجربة الطلاب لا يمكن أن يستوعب الدروس الاخيرة خاصة في ايام الصيف ، اذا كان الدرس الخامس يتململ الطلاب وبالكاد يستوعبو فما بالنا بالدرس السابع ؟!
    لذا يرجى عمل استيبانه توزع على الطلاب ويؤخذ رأيهم

  11. ١
    لاحق الصاطي

    المشكله العظمى في مفهوم العدل عند البعض من اللذين يدعون المعرفه
    حيث أنهم صهروا العدل بالمساواه
    وهناك فرق شاسع بينهما
    وليس من العدل المساواه
    حيث قال الله تعالى * فإن خفتم أن لا تعدلوا فواحده *
    وهنا الله ذكر العدل ولم يذكر المساواه لأن المساواه في وجهت نظري فيها إجحاف في بعض أمور الحياه . وقس على ذلك ما تحتاج إليه مادة الرياضيات من جهد ذهني وتركيز وقدره على التحليل والتركيب والتقييم حتى يتمكن من المستويات المؤدية المعرفه .