الجمعة, 15 ذو القعدة 1442 هجريا, 25 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة طيبة تفتح باب القبول لبرامج البكالوريوس لخريجي وخريجات الثانوية

أخبار الجامعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو
المشاهدات : 4150
التعليقات: 0

رسالة لمعالي وزير التعليم

رسالة لمعالي وزير التعليم
https://almaydanedu.net/?p=671479
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

سعدنا كتربويين بمقدمك -معالي الوزير-؛ لما عرفناه عنك من حب للتطوير والتنمية. 
أعرف أنك حين دخلت باب الوزارة وجدت كمًّا هائلاً من الملفات التي تنتظر رؤيتك الجديدة، ولكني أثق أنك شخصية مرتبة ولديك أولويات، ولعلي هنا أتوقف عند أهمها، وإني أثق أنها تؤرقك كما تؤرقنا، ألا وهي ضعف مخرجات التعليم، والعمل على تطوير التعليم. 
لن أتعبك بكثافة القراءة سأوجز لك القول -حسب بلاغتي القاصرة- في فقرة مهمة وهي رؤية للتعليم في الصف الأول.
المشكلة ـ يا معالي الوزير ـ القراءة؛ فهي مدخل العلوم وباب التعلم، والطالب في الوضع الحالي ينتقل للصف الثاني ولم يتقن القراءة، بل وينتقل للمتوسط وهو لم يتقن القراءة بشكل جيد، فكيف سيقرأ الكتب والمقررات الأخرى كالعلوم والفقة والرياضيات وهو يواجه صعوبة في فك رموز القراءة؟
فمعلم الرياضيات سينشغل بتعليمه القرءاة حتى يتقن قراءة مسألة الرياضيات، ولن يتقن مهارات المادة بشكل جيد ومطلوب، ولذلك صار المنتج ينتابه الضعف، ومثله معلم العلوم  وبقية معلمي المواد الأخرى.
إن الحل يتركز في الصف الأول الابتدائي؛ بحيث يتم التركيز على مادة القراءة في الصف الأول الابتدائي، ويدمج في محتوى مواضيعها بعض العلوم السلوكية والدينية والحياتية التي يلزم تعلمها، وتخفف جدًا مواد الرياضيات والعلوم والفقه والتوحيد والقرآن ويتم التركيز على مهارة القراءة والكتابة، ويكون معلمها متخصصا في اللغة العربية بحيث يتم وضع معايير يضعها مختصون لانتقال الطالب من الصف الأول الابتدائي،  بحيث تتركز تلك المعايير على إتقانه مهارة الكتابة والقراءة ومبادئ الرياضيات وحفظ عدد من السور القصيرة.
بعدها تتم الانطلاقة بداية من الصف الثاني الابتدائي، بحيث يكون الطالب في الصف الثاني الابتدائي أتقن مهارة القراءة والكتابة ولن يجد أمامه عائقًا في تعلم المواد الأخرى. 

بقلم:
صالح بن سليمان الربيعان
مشرف لغة عربية ـ تعليم البكيرية

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>