الخميس, 14 ذو القعدة 1442 هجريا, 24 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو

ضوابط مشددة لدمج التعليم الإلكترونى فى الفصول الدراسية.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1214
التعليقات: 0

“تعليم جدة” يحتفي بطلاب الأندلس بمناسبة إنجازهم العالمي في مسابقة “الروبوت”

“تعليم جدة” يحتفي بطلاب الأندلس بمناسبة إنجازهم العالمي في مسابقة “الروبوت”
https://almaydanedu.net/?p=671527
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ جدة:
استقبل المدير العام للتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي بمكتبه اليوم الاثنين طلاب مدارس الأندلس بجدة بمناسبة إنجازهم الوطني المتمثّل في حصولهم على المركز الأول عالميا في مسابقة “RobotChallenge 2016” الخاصة بالروبوت والتي أقيمت في فينا بالنمسا واختتمت الأسبوع الماضي.
ورفع “الثقفي” أسمى عبارات التهاني والتبريكات للقيادة الرشيدة بمناسبة تحقيق هذا الإنجاز الذي يسطّر باسم الوطن أولا مهنّئا الطلاب خلال الاستقبال حيث أكّد لهم أنّهم مفخرة للوطن لأنّهم تفوّقوا على أكثر من 50 دولة عالميّة في مسابقة علميّة شارك بها أكثر من 2000 روبوت وهو ما يثبت بما لا يدع مجالا للشكّ أنّ الطالب السعودي لم يعد يطمح لمجرّد التأهل والمشاركة في المسابقات الدوليّة وإنما بات التفوّق العالمي هدفه وهو ما ترجمه طلاب مدارس الأندلس في دولة النمسا مثمّنا كذلك جهود مكتب التعليم بشمال جدة ممثّلا بمديره حميّد الغامدي بالإضافة للعطاء الذي يذكر فيشكر لإدارة النشاط الطلاّبي بتعليم جدة بقيادة مديرها خالد فضل وكذلك ما بذلته إدارة مدارس الأندلس وأولياء أمور الطلاب الأبطال متمنيّا لطلاب المملكة عموما وطلاب جدة تحديدا المزيد من الإنجازات العالمية في ظل ما يجده التعليم في المملكة من عطاء ورعاية بلا حدود من قبل القيادة الرشيدة التي تقدّم الغالي والنفيس من أجل تذليل كافة الصعاب لطلاب العلم من أجل تحقيق مثل هذه الإنجازات التي نباهي بها العالم بأكمله مثمنّا كذلك الدعم والمتابعة والتحفيز الذي وجده الطلاب من قبل وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى حتى تحقق المنشود ولله الحمد.
فيما أهدى الطلاب الأبطال هذا الإنجاز الوطني للقيادة الرشيدة ولوزير التعليم ولمدير عام التعليم بجدة حيث أكّد الطالب غيث خوجة أنّه صمم مع زملائه على تشريف الوطن في المحفل العالمي فيما وصف زميله نايف مزاحم الإنجاز بالشيء القليل من ردّ الجميل للوطن الغالي فيما وعد الطالب فيصل المالكي بتحقيق المزيد من الإنجازات الوطنية عالميّا بإذن الله مؤكدا أنّ مايجده الطالب السعودي من دعم ورعاية تستحقّ تحقيق مثل هذه الإنجازات الدوليّة.
وأوضح مدير مكتب التعليم بشمال جدة والتابعة له مدارس الأندلس حميّد الغامدي أنّ المسابقة الدوليّة شارك بها دول متقدّمة علميّا ولكنّ طلاب المملكة أثبتوا أنهم الأفضل والأكفأ ولا ينقصهم شيء لزعامة العالم في هذه المسابقة أوغيرها من المنافسات الدوليّة الأخرى.
فيما ذكر مدير النشاط الطلابي بتعليم جدة خالد فضل أن هذه المسابقة تعد من أكبر المسابقات العالمية حيث شارك فيها اكثر من 50 دولة حيث  حقق فريق أندلس ترونيك من مدارس الأندلس الأهلية بجدة المركز الأول في فرع السباق على هيئة إنسان هذا العام.
وفي ختام الاستقبال كرّم المدير العام للتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي طلاب الأندلس الذين ساهموا في تحقيق الإنجاز بالإضافة لمدير مدارس الأندلس فاروق خورشيد ووكيل المدرسة سعد العلياني والمدرّب سامح سيّد.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>