الإثنين, 4 ذو القعدة 1442 هجريا, 14 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

الكشف عن المفاهيم الصحيحة حول نقل الموظفين في التحول والتخصيص.. تعرّف عليها

أخبار عامة

جامعة الملك سعود للعلوم الصحية تعلن بدء التقديم بالمدن الجامعية في الرياض وجدة والأحساء

أخبار الجامعات

“التقاعد” تطلق خدمتي الإعارة والإجازة الدراسية عبر منصة “ميثاق”

أخبار عامة

“التعليم” تحدد مكافآت العاملين في مراكز الدعم التعليمي الصيفية

أخبار وزارة التعليم

دراسة لـ”الزغيبي”: معالجة الفاقد التعليمي تحتاج من 3-5 سنوات قادمة

أخبار عامة

وزير التعليم للمعلمين والمعلمات عن التخصيص: لن يكون هناك ما يؤثر سلبًا.. اهدؤوا ولا تقلقوا

أخبار وزارة التعليم

إلزام الجهات الحكومية بإبلاغ موظفيها بآلية التحول والتخصيص

أخبار عامة

توفر وظائف هندسية وإدارية وبحثية شاغرة للجنسين بجامعة الملك عبدالله

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: تحول تقويم المعلمين من 1 إلى 5 درجات بدلًا من التقييم السابق 100 درجة

أخبار عامة

إغلاق إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي للمعلمين والمعلمات.. و”7″ أيام لتلقي التظلمات

أخبار وزارة التعليم

جامعة أم القرى تعلن إجراءات ومواعيد القبول ببرامج البكالوريوس والدبلومات

أخبار الجامعات

“التعليم” تقرر افتتاح مراكز للدعم التعليمي لطلاب “الابتدائي والمتوسط” خلال فترة الصيف

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1866
التعليقات: 0

شاهد .. طلاب يعتنون بـ”حمامة” لجأت بجوارهم

شاهد .. طلاب يعتنون بـ”حمامة” لجأت بجوارهم
https://almaydanedu.net/?p=673138
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ عوض العمري:
تناوب طلاب الصف الخامس بإحدى المدارس لحماية وتوفير الماء والغذاء لـ”حمامة” وضعت بيضتيها في نافذة فصلهم ، حتى أنهت فترة الحضانة وخرج الفروخ وبدأ ينبت لهم الريش ، فيما تولى الطلاب وضع كوب من الماء للحمامة كل يوم ، ولم تنسيهم إجازة نهاية الأسبوع صديقتهم وصغارها ، حيث يوضع لها بنهاية دوام الخميس كوبين من الماء لتكفيها حتى الأحد الذي يليه ، تعاهد الأطفال برعاية الحمامة التي لجأت لجوارهم.
وقد لاقت استحسانا كبيرا من مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي ، وإن ذلك ادبٌ إسلامي رفيع يجب التواصي به.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>