الخميس, 14 ذو القعدة 1442 هجريا, 24 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

فتح باب التقديم للدبلومات العليا في الإعلام المتخصص بجامعة الإمام

أخبار الجامعات

توفر وظائف تعليمية وإدارية وصحية للرجال والنساء في الهيئة الملكية بالجبيل

أخبار الوظائف

السعودية تشارك في اجتماع مجموعة العشرين لمناقشة التعليم المدمج واستخدام التقنية لدعم التعليم الحضوري

أخبار وزارة التعليم

الجامعةُ مصنعُ الوعي

المقالات

توجيهات للجهات الحكومية بعدم التساهل في الموافقة على طلبات التقاعد لهذا السبب

أخبار عامة

فتح باب القبول للطلاب والطالبات في برامج الدراسات العليا بجامعة الحدود الشمالية

أخبار الجامعات

“التعليم” تنفذ برنامجاً لقياس أسبوعي للفهم القرائي لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية

أخبار وزارة التعليم

“التدريب التقني” تعلن بدء التقديم على مسابقة الوظائف التدريبية للرجال والنساء

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: احتساب أجر الإجازة السنوية شاملاً جميع البدلات

أخبار عامة

“التعليم” تبدأ تنفيذ برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية للطلاب والطالبات خلال الإجازة الصيفية

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. كيف تختار تخصصك الجامعي؟

الفيديو

ضوابط مشددة لدمج التعليم الإلكترونى فى الفصول الدراسية.. تعرّف عليها

أخبار وزارة التعليم
المشاهدات : 1384
التعليقات: 0

“تعليم الليث” يُشارك في برنامج المؤشرات التعليمية بالمنطقة الشرقية

“تعليم الليث” يُشارك في برنامج المؤشرات التعليمية بالمنطقة الشرقية
https://almaydanedu.net/?p=677719
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
محمد العاقل

الميدان التعليمي ـ محمد العاقل:
شاركت إدارة التعليم بمحافظة الليث في فعاليات البرنامج الأول للمؤشرات التعليمية الذي اختتم فعالياته اليوم الخميس ونفذته وكالة وزارة التعليم للتخطيط والمعلومات واستضافه تعليم الشرقية على مدى أسبوع كامل بحضور وكيل وزارة التعليم للتخطيط والمعلومات الدكتور عبدالرحمن بن عمر البراك، ومدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن بن إبراهيم المديرس، ومدير عام التخطيط بالتعليم العام والعالي الدكتور علي بن عبده الألمعي.
وكانت إدارة التعليم بمحافظة الليث قد شاركت في البرنامج ضمن “150” مشاركًا ومشاركة من مشرفي ومشرفات العموم والمستشارين بقطاعات الوزارة المختلفة ومديري ومديرات ومشرفي ومشرفات التخطيط ‏بإدارات التعليم بالمناطق والمحافظات، حيث مثّل تعليم الليث كل من: مدير التخطيط والتطوير الدكتور حسن بن مهدي العيافي، ومشرف النظام الفصلي نايف بن بكري باشامي، ومشرفة التخطيط والتطوير سميرة الشيخ.
وأكد وكيل الوزارة الدكتور عبدالرحمن البراك خلال كلمته في ختام البرنامج حرص وزير التعليم للارتقاء بالعملية التعليمية والوقوف على الرؤية المستقبلية للتخطيط بالوزارة وإدارات التعليم ومتطلبات تجويد العمل والارتقاء به خلال المرحلة القادمة من خلال تطوير المنهجيات العلمية والعملية نحو التخطيط الاستراتيجي الحديث، مشيرًا إلى أن المملكة تعيش رؤية استشرافية بقيادة حكومتنا الرشيدة وتحتاج إلى تظافر وتوحيد جهود الجميع ومن الضروري أن يقف قطاع التعليم على مؤشرات العمل ووضع فرص التحسين لها للوصول للجودة النوعية لتحقيق رؤية القيادة الحكيمة 2030م.
فيما أوضح مدير عام التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس خلال كلمته على أهمية تجويد المخرجات التعليمية في مدارسنا لتحقيق رؤية القيادة الحكيمة 2030 ، والتي تتطلب تظافر الجهود خصوصًا وأن تعليمنا مليء بالإنجازات والطموحات التي تحدونا للعمل جميعا تجاه وضع تعليمنا في الصدارة العالمية.
وخلال فعاليات اليوم الختامي أوضح مدرب البرنامج سعيد آل عاتق الغامدي بأنه لايمكن بحال من الأحوال معرفة التطور أو التقدم الذي يحرزه النظام التعليمي دون وجود بيانات ومعلومات دقيقة وواضحة، مشيرًا إلى أننا عندما نتحدث عن وضع الخطط التعليمية أو تنفيذها أو تقييمها أو مستوى تحقيق الأهداف عن مستوى أداء وحدات النظام التعليمي، فإننا يجب أن نتحدث مسبقًا عن نظام معلوماتي قوي يدعم جميع ما سبق، مؤكدا بأنه ولهذا السبب نجد أن الأنظمة التعليمية تهتم أشد الاهتمام بالأنظمة المعلوماتية لأثرها المهم في تقديم الأنظمة التعليمية أو تأخرها، كما تستخدم المؤشرات التعليمية لكشف الواقع التعليمي والوقوف على الحالة الراهنة ويمكن كذلك استخدام المؤشرات على نطاق واسع في مراقبة الأداء وذلك من خلال منهجية عند المقارنات.
وحول أهمية مشروع قياس أداء نظام التعليم قال بأنه يستهدف المشروع تقديم حزمة من المؤشرات التعليمية إلى متخذي القرار وقيادات التعليم والمخططين والجهات المشرفة على تنفيذ خطط التعليم لكي تتيح لهم رؤية موضوعية عن كفاءة النظام التعليمي في المملكة وبخاصة في مجال تحسين معدلات الالتحاق في النظام التعليمي للذكور والإناث ، كذلك رفع معدلات الالتحاق الصافي بأنواع ومراحل التعليم المختلفة، إضافة إلى متابعة معدلات الترفيع والبقاء والتقرب في النظام التعليمي، وصولاً لتحقيق تكافؤ الفرص بين الذكور والإناث في البيئات التعليمية المختلفة، وتتبع قدرة نمو النظام التعليمي الاستيعابية كذلك الإعلام والتوثيق لمؤشرات النظام التعليمي في المملكة.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>