الثلاثاء, 1 رمضان 1442 هجريا, 13 أبريل 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بالفيديو.. مبتعث سعودي يكشف تفاصيل إنقاذ جاره الأسترالي من حريق كبير

أخبار الابتعاث

تعليم القنفذة يكرم 1526 متفوقاً ومتفوقة (عن بعد)

أخبار إدارات التعليم

بالرابط.. “التعليم” تدعو أولياء الأمور لتقييم العملية التعليمية في ظل جائحة كورونا

أخبار وزارة التعليم

جامعة الطائف تعلن موعد وتفاصيل القبول في برامج الدراسات العليا

أخبار الجامعات

بالفيديو.. طريقة التقديم على الترقيات للإداريين والإداريات من خلال نظام فارس

الفيديو

بالصور.. “التعليم” تبدأ بتطعيم منسوبيها وموظفيها ضد فيروس كورونا

أخبار وزارة التعليم

بالفيديو.. “التعليم” تعلن رسمياً: العام الدراسي القادم حضورياً للطلاب والطالبات

أخبار الجامعات

توفر وظائف صحية وإدارية شاغرة للرجال والنساء بشركة تطوير التعليم

أخبار الوظائف

الجامعة الإسلامية تعلن توفر وظائف شاغرة في كلياتها.. تعرّف على التفاصيل

أخبار الوظائف

استمرار العملية التعليمية خلال فترة الاختبارات للمراجعة وتسديد الفاقد التعليمي

أخبار إدارات التعليم

“التعليم” تقرر إدخال مادة “التفكير الناقد” للطلاب والطالبات العام القادم

أخبار عامة

جامعة الأميرة نورة تحتفي بخمسين عامًا على تأسيس كلية التربية

أخبار الجامعات
المشاهدات : 7184
التعليقات: 0

وزير التعليم يوجه بتشكيل لجنة لمعالجة احتياج المعلمين والمعلمات

وزير التعليم يوجه بتشكيل لجنة لمعالجة احتياج المعلمين والمعلمات
https://almaydanedu.net/?p=678839
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

الميدان التعليمي ـ عبدالله العازمي:
اعتمدت وزارة التعليم تشكيل لجنة معالجة احتياج المعلمين والمعلمات في ادارات التعليم تتكون من مدير التعليم رئيس اللجنة والمساعد للشؤون المدرسية نائب رئيس اللجنة وعضوية كل من المساعد للشؤون التعليمية بنين وبنات ومدير إدارة شؤون المعلمين ومدير إدارة الاشراف التربوي بنين وبنات ومدير إدارة التخطيط المدرسي ، وذلك لأهمية الاستعداد المبكر في تأمين المدارس بالكادر التعليمي ، وسعيا لتوحيد الاجراء في كافة إدارات التعليم نحو استقرار الميدان التعليمي ولتوفير المناخ المناسب للبيئة التعليمية ولما قد يطرأ من احتياج من المعلمين والمعلمات ولا سيما في بداية العام الدراسي مما يؤثر سلبا على سير العملية التعليمية.
جاء ذلك في تعميم وجه وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى لجميع إدارات التعليم حصلت “الميدان التعليمي” على نسخة منه ، وتكون مهام هذه اللجنة تنفذ الاستشراق والاستعداد قبل بداية العام الدراسي وتحديد المدارس ذات الطابع الخاص (نائي ،وعر، جبلي) وعمل موازنة بين المعلمين والمعلمات والتوجيه لها والمتابعة مع بدء العام الدراسي عى أن يتم مسح شامل للمدارس بعد توجيه المعلمين والمعلمات المنقولين والمعينين ومتابعة اخلا الطرف ومباشرة المعلمين المنقولين والمعينين ومتابعة مباشرة المعلمين والمعلمات المكلفين كليا أو جزئيا ، وتحديد القطاعات الاكثر احتياجا لتسديدها اثنا التوزيع والتاكيد على العمل بتعميم ايقاف جميع الاجازات والترشيحات والتكليفات حتى يتم استقرار الميدان التعليمي وحصر اعداد المعلمين الحاصلين على مؤهلات اعلى في المرحلة الابتدائية للاستفادة منهم في تسديد العجز عند الحاجة والعمل على اعداد البدائل التعليمية حسب الامكانيات المتاحة ، وكذلك توجيه من تم انهاء تكليفهم من التشكيلات الاشرافية والمدرسية وفق الاحتياج ، وتسديد فصل رياض الاطفال عند تعذرتسديد الاحتياج من معلمتين وفق الأولوية:
ـ معلمة تخصص رياض أطفال + معلمة تربية خاصة.
ـ معلمة تخصص رياض أطفال + معلمة تعليم عام.
ـ معلمة تخصص رياض أطفال واحدة لكل فصل.
والتنسيق مع إدارة شؤون المعلمين في فتح الفصول والشعب والبرامج وتحديد مسب القبول للطلاب في المدارس وفتح المدارس المحدثة واستلام المباني ، كما تضمن التعميم تشكيل لجنة المسح الميداني في إدارات التعليم مع بداية العام وتتكون من المساعد للشؤون المدرسية رئيسا ومدير شؤون المعلمين عضوا وأمينا وعضوية كل من مساعدة مدير إدارة شؤون المعلمين ومدير ومديرة إدارة الاشراف التربوي مكاتب التعليم ومدير إدارة التخطيط المدرسي.
وتتولى اللجنة متابعة إستقرار الميدان التعليمي ووضع الحلول والمقترحات الفاعلة لسيرالعملية التعليمية وتنفيذها والتكليف الكلي والجزئي للمعلمين داخل القطاع ورفع الكثافة والطاقة الاستيعابية للفصول وتطبيق الخطط المخفضة لمدارس المرحلة الابتدائية أقل من 120 طالب ، وتطبيق خطة ضم الفصول الدراسية في المدارس التي يقل طلابها عن 60 طالبا عند الحاجة والاستفادة من المفرغين للتشكيلات المدرسية لتسديد احتياج الصف ، وتأجيل فتح المدارس والفصول في حال وجود العجز وضم المدارس الصغيرة مع بعض والاستفادة من الكادر التعليمي والاستفادة من من معلمي علم الارض لتدريس مادة العلوم في المرحلة المتوسطة عند الحاجة ، وكذلك الاستفادة من معلمي اللغة الانجليزية لتسديد العجز في المرحلة الابتدائية عند الحاجة وتكليف قائد/ة للمدرسة التي لايوجد بها قائد أو وكيل وتفعيل التدريس بالبدائل المناسبة.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>