الأحد, 12 صفر 1443 هجريا, 19 سبتمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

السماح لحملة الثانوية بالحصول على شهادات بديلة بهدف تحسين مستوى نتائجهم

التعليم العام

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف على نظام العقود المؤقتة.. هنا رابط التقديم

إعلانات الوظائف

توفر وظائف إدارية شاغرة لعدد من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

التعليم العام

بالفيديو.. عبارة “أدعس عليكم” تحيل عضو هيئة التدريس للتحقيق بجامعة الطائف

الجامعات والكليات

“التعليم” تُجيب على الاستفسارات حول كيفية تقسيم الدروس وفق الفصول الدراسية الثلاثة

التعليم العام

ولي العهد يُطلق برنامج تنمية القدرات البشرية.. تعلم مدى الحياة وتوسع في رياض الأطفال

أخبار عامة

جامعة الأميرة نورة توفر وظائف بنظام التعاقد لحملة البكالوريوس

إعلانات الوظائف

توفر عدد من الوظائف الصحية والطبية الشاغرة في عدة تخصصات بجامعة القصيم

إعلانات الوظائف

جامعة الملك سعود تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في 3 مدن

إعلانات الوظائف

رسمياً.. نسبة إسناد تدريس البنين في مرحلة الطفولة المبكرة لمعلمات تصل إلى 45%

أهم الاخبار

توفر وظائف إدارية شاغرة في عدد من التخصصات بالجامعة الإسلامية.. هنا الشروط

إعلانات الوظائف

“تقنية جدة” تنعي أحد متدربيها توفي إثر حادث مروري أليم على طريق الكلية

التدريب المهني والتقني
المشاهدات : 2816
التعليقات: 0

“115” خبيراً يراجعون مناهج الصفوف الأولية.. وهذه الأسباب

“115” خبيراً يراجعون مناهج الصفوف الأولية.. وهذه الأسباب
https://almaydanedu.net/?p=692903
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

عقدت هيئة تقويم التعليم ممثلة ببرنامج المعايير الوطنية لمناهج التعليم ورشة عمل لمراجعة معايير المحتوى ومعايير الأداء في مستوى التأسيس للصفوف من الأول الى الثالث الابتدائي، بمشاركة (115) خبيرًا يمثلون أعضاء الفريق العلمي المرجعي وفريق الأبعاد المشترك والفرق العلمية لكتابة ومراجعة المعايير.

وجاءت الورشة ضمن سلسلة من الورش التي تقيمها الهيئة لتطوير معايير مناهج التعليم العام، وركزت على مناقشة محورين مهمين في صناعة معايير المناهج وهما معايير “المحتوى” التي تمثل الوصف العام لما يجب أن يتعلمه الطالب ويفهمه، ويستطيع أداءه في مجال التعلم المستهدف حسب المستويات والصفوف الدراسية، ثم معايير “الأداء” التي تصف بالتحديد مستوى الإنجاز المتوقع من الطالب بعد دراسة مجال التعلم المستهدف في ضوء معايير المحتوى، وتكون بمثابة المؤشرات النوعية التي تُحدد المستوى المتوقع لتعلم كل طالب وفهمه وقدرته على الأداء، وفقاً لـ”المدينة”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>