الثلاثاء, 5 ذو القعدة 1442 هجريا, 15 يونيو 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بأربع مراكز للبنين والبنات الحملة الصيفية ومحو الأمية تنطلق بتعليم القنفذة

أخبار إدارات التعليم

رسمياً.. المعلمون على كادر وزارة التعليم وليس الشركات في برنامج التحول والتخصيص

أخبار عامة

وزير التعليم يوجّه بتمديد فترة إدخال رغبات النقل الداخلي والخارجي

أخبار وزارة التعليم

الكشف عن المفاهيم الصحيحة حول نقل الموظفين في التحول والتخصيص.. تعرّف عليها

أخبار عامة

جامعة الملك سعود للعلوم الصحية تعلن بدء التقديم بالمدن الجامعية في الرياض وجدة والأحساء

أخبار الجامعات

“التقاعد” تطلق خدمتي الإعارة والإجازة الدراسية عبر منصة “ميثاق”

أخبار عامة

“التعليم” تحدد مكافآت العاملين في مراكز الدعم التعليمي الصيفية

أخبار وزارة التعليم

دراسة لـ”الزغيبي”: معالجة الفاقد التعليمي تحتاج من 3-5 سنوات قادمة

أخبار عامة

وزير التعليم للمعلمين والمعلمات عن التخصيص: لن يكون هناك ما يؤثر سلبًا.. اهدؤوا ولا تقلقوا

أخبار وزارة التعليم

إلزام الجهات الحكومية بإبلاغ موظفيها بآلية التحول والتخصيص

أخبار عامة

توفر وظائف هندسية وإدارية وبحثية شاغرة للجنسين بجامعة الملك عبدالله

أخبار الوظائف

“الموارد البشرية”: تحول تقويم المعلمين من 1 إلى 5 درجات بدلًا من التقييم السابق 100 درجة

أخبار عامة
المشاهدات : 2170
التعليقات: 0

“التعليم”: تعديلات لائحة معالجة طلاب الثانوية المتعثرين في النظام الفصلي

“التعليم”: تعديلات لائحة معالجة طلاب الثانوية المتعثرين في النظام الفصلي
تعبيرية
https://almaydanedu.net/?p=692921
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

أصدر نائب وزير التعليم الدكتور عبد الرحمن محمد العاصمي، تعميماً لكافة الإدارات المرتبطة بشأن معالجة وضع الطلاب المتعثرين في النظام الفصلي والتمهيد لعملية التحويل من النظام الفصلي إلى نظام المقررات في السنوات القادمة، وذلك بإجراء بعض التعديلات على مواد لائحة الدراسة والتقويم في النظام الفصلي، الإصدار الثالث 1437هـ/1438هـ، حيث تضمن القرار:

1ـ تعديل الفقرة 16 من بنود لائجة الدراسة والتقويم النظام الفصلي بحيث تكون كالتالي:

2ـ إذا حصل للطالب عذر انقطع بسببه عن الدراسة أو تجاوز غيابه بعذر أكثر من 25% من عدد أيام المستوى الدراسي الواحد، فله الخيار بين أن يتحول ألى الانتساب إلى أن يزول الغذر الذي منحه من الانتظام أو أن يحذف المستوى الدراسي بموجب خطاب خطي من ولي أمره مؤكد بحضوره شخصيا وعند عودته فله حالتان:

  • إذا نقطع فصل دراسي واحد فقط يكمل دراسته لبقية المستويات التالية.
  • إذا انقطع فصلين دراسيين يكمل من حيث انقطع.

3ـ تعديل الفقرة 32 من الأحكام العامة الواردة في لائحة الدراسة والتقويم النظام الفصلي بحيث تكون كالتالي:

ـ الطلاب الذين تبقى لديهم أكثر من 50% من مجموع مواد المستويين الدراسيين لعام دراسي بعد الفصل الصيفي وقبل أداء اختبارات مواد التعثر يعاملون كالتالي:

  • يتم إعادة تسجيلهم في نظام المقررات تدريجيا بدءا من العام الدراسي القادم 1439هـ/1440هـ بحيث يكون طلاب المستوى الأول والثاني العام القادم وطلاب المستوى الثالث والرابع العام القادم وطلاب المستوى الثالث والربع العام الذي يليه وهكذا مع بقية المستويات ويراعي استفادة الطالب من معادلة المواد التي حقق درجة النجاح فيها بحسب القواعد الواردة في لائحة المعادلات.
  • طلاب المستوى التالية (الثالث والرابع ـ والخامس والسادس) للعام الدراسي القادم 1439هـ/1440هـ يتم إعادة تسجيلهم في النظام الفصلي بداية العام الدراسي ويعيد جميع مواد المستويين الدراسيين وتكون إعادة الدراسة بالانتظام أو الانتساب حسب رغبة الطالب وعند رغبة الطالب التحويل لنظام المقررات يتم التعامل معه بما ورد في لائحة المعادلات.

4ـ تعديل الفقرة (33) من الأحكام العامة الواردة في لائحة الدراسة والتقويم النظام الفصلي، بحيث تكون كالتالي:

ـ الطالب الذي أنهى جميع المستويات الستة للمرحلة الثانوية وتبقى له مواد تعثر من المستويات السابقة يختبر المادة المتعثر فيها منة (100) درجة في بقية الفرص القادمة.

5ـ يتم اعتبار نوع الدراسة للطالب (منتظماً أو منتسباً) بحسب دراسة آخر مستويين دراسيين الخامس والسادس.

6ـ الطلاب الذي أنهى جميع المستويات الستة وتم تسجيلهم الفصل الدراسي الأول من هذا العام كمنتظمين نتيجة خطأ المدرسة وبرمجة نظام نور يتم اختيار الطالب استثناء بين:

  • أن يحتفظ بأعمال المستوى الذي حققها سابقا ويؤخذ له درجة الاختبار في الورقة وترصد له.
  • أن تلغى له درجاته السابقة ويتم الرصد له بما حققه من درجات في انتظامه للدراسة هذا الفصل فقط.
  • يتم التعامل في الفصل الدراسي الثاني بما ورد في لائحة الدراسة والتقويم وبما شمل عليه من تعديلات في التعميم.

7ـ يقوم نظام نور بمعالجة جميع الحالات وفقا لما ذكر أعلاه.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>