الأربعاء, 14 ربيع الأول 1443 هجريا, 20 أكتوبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

بالفيديو.. تأجيل العودة الحضورية للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

الفيديو

“التعليم” تطالب إداراتها بمراجعة وتحديث النماذج التشغيلية في المدارس

التعليم العام

إتاحة نظام السنة الواحدة للحصول على شهادة بديلة عن شهادة المرحلة الثانوية السابقة

التعليم العام

رسمياً.. استمرار التعليم عن بُعد للطلاب والطالبات لمن هم أقل من 12 عاماً

التعليم العام

توفر وظائف إدارية وصحية شاغرة للرجال والنساء بجامعة الملك سعود

إعلانات الوظائف

“التعليم”: مراجعة وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين.. “ربط الأداء بنواتج التعلم”

التعليم العام

استمرار تعليق عمل المقاصف المدرسية.. ومنع مشاركة الوجبات بين المعلمين

التعليم العام

“تقويم التعليم”: اختبار القدرات العامة في المقرات المحوسبة متاح طوال العام

مركز قياس

“التعليم”: احتساب درجة الاختبارات الدولية ضمن درجات أعمال السنة للطلاب

التعليم العام

“التعليم”: لا تعليمات جديدة للمدارس بعد تخفيف إجراءات كورونا

التعليم العام

“التعليم” توجّه جميع المدارس بالاستعداد لموسم الأمطار بـ7 توجهات.. تعرّف عليها

أهم الاخبار

جامعة الملك عبدالله للعلوم والتقنية تعلن توفر وظائف هندسية وإدارية وبحثية شاغرة للجنسين

إعلانات الوظائف
المشاهدات : 5092
التعليقات: 0

رفع نسبة المعلمين المجتازين لـ”قياس” من 48% إلى 65%

رفع نسبة المعلمين المجتازين لـ”قياس” من 48% إلى 65%
https://almaydanedu.net/?p=694558
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

ناقش اجتماع في جامعة الأميرة نورة في الرياض بحضور وكيل وزارة التعليم تحقيق مبادرة التحول الوطني المتعلقة بتحسين الصورة النمطية لمهنة التعليم، من خلال رفع كفاءة أداء كليات التربية وارتباطها بمؤشر الأداء الرئيسي برفع نسبة المعلمين المجتازين لاختبار قياس من 48٪ إلى 65٪ عام 2020.

وكانت الجامعة، ممثلة بكلية التربية عقدت اجتماع «إعداد معلمات كلية التربية في ظل رؤية 2030»، بالتعاون مع وزارة التعليم، وبحضور وكيل الوزارة ووكيلات وعميدات الجامعة، وأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية، بمقر مركز أبحاث العلوم الصحية بالجامعة.

بدأ الاجتماع بكلمة عميدة كلية التربية الدكتورة مها بنت عبدالله السليمان التي ذكرت من خلالها أن هدف كلية التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن هو تنمية رأس المال البشري في التعليم والاستثمار فيه، ولا يتحقق ذلك إلا بالتكامل بين كلية التربية وبين التعليم العام، من أجل إعداد المعلم لما قبل الخدمة، مشيرة إلى أن كلية التربية بالجامعة تتطلع إلى تحقيق مبادرة التحول الوطني «نحو تحسين الصورة النمطية لمهنة التعليم.

وأضافت أن الكلية تستضيف وكيل الوزارة لتوضيح بعض الاستفسارات والخروج بتوصيات وخارطة طريق لتحقيق الأهداف المرجوة في تطوير برامج إعداد المعلم ما قبل الخدمة، في ضوء توجه الوزارة المبني على رؤية الوطن 2030.

وفي نهاية الاجتماع أدارت الأستاذ المشارك في قسم الإدارة والتخطيط التربوي الدكتورة فوزية الشمري، المداخلات والاستفسارات التي طرحها أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية على وكيل وزارة التعليم للتعليم حول محاور الاجتماع، وهي: إعادة هيكلة التربية بجامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن لإعداد معلمات التعليم العام في ظل برنامج التحول الوطني 2020، برامج الدبلوم والدراسات العليا، وبرنامج اللياقة الصحية (علوم الرياضة).

“الجابري”: إعادة النظر في برامج إعداد المعلمين

أوضح وكيل وزارة التعليم للتعليم نياف بن رشيد الجابري أن الوزارة تتجه إلى تجديد إعداد المعلم الذي بات ضرورياً ليتوافق مع المراحل التطويرية المختلفة التي مر بها التعليم في المملكة العربية السعودية، وتوجيه جميع الجهود نحو تحقيق رؤية 2030 من أجل السعي نحو بلد يعتمد على قدرة الإنسان الفكرية، والعملية، والمهارية، والمعرفية، وغالباً لا يتحقق ذلك إلا بالتعليم.

واستعرض الجابري بعض حيثيات القرار الذي وصلت إليه وزارة التعليم، وإعادة النظر في برامج إعداد المعلمين، متناولاً عدة محاور، ومنها: لماذا علينا أن نجدد برامج إعداد المعلم، التوجهات العالمية والأدبيات المتخصصة في إعداد المعلم، التوجه الأنسب لتجديد برامج إعداد المعلم بالمملكة العربية السعودية، إعداد معلم (المرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية، التربية الخاصة، معلم الموهوبين، التربية البدنية، التربية الفنية، بالإضافة إلى إعداد معلمة التربية الأسرية، وإعداد المرشد الطلابي، وفقاً لـ”المدينة”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>