السبت, 11 صفر 1443 هجريا, 18 سبتمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف على نظام العقود المؤقتة.. هنا رابط التقديم

إعلانات الوظائف

توفر وظائف إدارية شاغرة لعدد من التخصصات بشركة تطوير للخدمات التعليمية

التعليم العام

بالفيديو.. عبارة “أدعس عليكم” تحيل عضو هيئة التدريس للتحقيق بجامعة الطائف

الجامعات والكليات

“التعليم” تُجيب على الاستفسارات حول كيفية تقسيم الدروس وفق الفصول الدراسية الثلاثة

التعليم العام

ولي العهد يُطلق برنامج تنمية القدرات البشرية.. تعلم مدى الحياة وتوسع في رياض الأطفال

أخبار عامة

جامعة الأميرة نورة توفر وظائف بنظام التعاقد لحملة البكالوريوس

إعلانات الوظائف

توفر عدد من الوظائف الصحية والطبية الشاغرة في عدة تخصصات بجامعة القصيم

إعلانات الوظائف

جامعة الملك سعود تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء في 3 مدن

إعلانات الوظائف

رسمياً.. نسبة إسناد تدريس البنين في مرحلة الطفولة المبكرة لمعلمات تصل إلى 45%

أهم الاخبار

توفر وظائف إدارية شاغرة في عدد من التخصصات بالجامعة الإسلامية.. هنا الشروط

إعلانات الوظائف

“تقنية جدة” تنعي أحد متدربيها توفي إثر حادث مروري أليم على طريق الكلية

التدريب المهني والتقني

“صبا” تحصل على شهادة مشاركة في مسابقة “أصوات أجيال المستقبل” تحت رعاية “اليونيسكو”

التعليم العام
المشاهدات : 5816
التعليقات: 0

تقسيم الصفوف الدراسية وتطوير أنظمة الاختبارات والمناهج وإعداد المعلمين

تقسيم الصفوف الدراسية وتطوير أنظمة الاختبارات والمناهج وإعداد المعلمين
https://almaydanedu.net/?p=694804
صحيفة الميدان التعليمي الإلكترونية
الميدان التعليمي

كشفت هيئة تقويم التعليم عن انتهاء الإطار الوطني الشامل لمعايير مناهج التعليم العام، مؤكدة على تقسيم الفصول الدراسية إلى 4 مستويات دراسية، هي: التأسيس والتعزيز والتوسع والتركيز.

وأشارت إلى أن الإطار يتضمن تطوير أنظمة الاختبارات وتقويم الطلاب وإعداد المعلمين والمناهج بما يستجيب للطموحات التنموية في المملكة.

وشددت على توفير خيارات متنوعة من البرامج الاختيارية المعرفية والمهارية والتطبيقية أمام الطلاب، مشيرة إلى إعداد وثائق تخصصية للمجالات التسعة لتعليم الطلاب حسب المستويات والفصول الدراسية.

ولفتت إلى تخصيص المستوى الدراسي الرابع من الصف العاشر إلى الثاني عشر من أجل التركيز على تخصص محدد، مشيرة إلى أهمية توفر 34 عنصرا في طالب المستقبل، من أبرزها إتقان اللغة والمهارات.

ويمثل الإطار الوثيقة الأساس التي ترسم الصورة الكلية للمناهج بما تحويه من شمولية البناء للطالب على مستوى خبراته العامة والتخصصية، وبما تتضمنه من قيم ومهارات تمكن الطالب من صناعة حاضره وتهيئته لبناء المستقبل الواعد.

ويستند الإطار على مجموعة من الأسس المتصلة بالدين الإسلامي واللغة العربية والهوية الوطنية، وجغرافية المملكة وتاريخها، ومقوماتها الدينية والحضارية والاقتصادية، وتطلعاتها التي تستهدفها عبر رؤيتها وخططها وإستراتيجياتها، كما تستند على الأسس التربوية والعلمية التي يتطلبها العصر الحاضر وسماته، كما يترجم الإطار المرتكزات والمحاور والمستهدفات التي قامت عليها رؤية المملكة 2030؛ كما راعى الإطار التوجهات العالمية الحديثة التي تؤكد على دور الطالب في بناء معارفه ومهاراته، وما ينبغي أن يوفره النظام التعليمي من بيئة تعلم آمنة وداعمة للإبداع، ومصادر تعلم متنوعة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، كما يراعي التوجهات الحديثة في تنظيم الخبرات التربوية في المنهج وفق ما تمليه طبيعة كل مجال، وبما ينسجم مع حاجات الطالب وخبراته ومتطلبات الواقع وخصائص الجيل، ويراعي الإطار التقدم العلمي والتقني المتسارع، وظهور جيل جديد يعتمد على التقنية بشكل تلقائي، وفقاً لـ”المدينة”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>