الجمعة, 16 ربيع الآخر 1441 هجريا, 13 ديسمبر 2019 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

توفر وظائف شاغرة في مختلف التخصصات للجنسين بجامعة القصيم

أخبار الوظائف

“التعليم” تعلق على واقعة اعتداء طالب على آخر داخل مدرسة: “مجرد مزحة”!

أخبار إدارات التعليم

صدور آليات جديدة بشأن تنظيم عمل المرافقين والمرافقات في المدارس

أخبار وزارة التعليم

جامعة المجمعة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

أخبار الوظائف

فريق من خبراء منظمة الصحة العالمية في زيارة لـ”تعليم المدينة”

أخبار إدارات التعليم

“الإسكان” تطلق مبادرة لدعم منسوبي “التعليم” بقروض حسنة.. تعرّف على التفاصيل

أخبار عامة

اعتماد تطبيق الدوام الشتوي في مدارس “تعليم جدة”.. هنا التفاصيل

أخبار إدارات التعليم

“الشورى” يوافق على تعديل المادة 13 من نظام الخدمة المدنية بشأن عمل الموظف بالتجارة

أخبار عامة

مكة.. إعلان أسماء المرشحين والمرشحات على وظائف على لائحة المستخدمين وبند الأجور

أخبار الوظائف

بالأسماء.. أمير القصيم يرعى حفل جائزة سموه للتفوق العلمي بالرس

أخبار إدارات التعليم

خادم الحرمين الشريفين يوجه بتمديد صرف بدل غلاء المعيشة لمدة عام

أخبار عامة

“المرور” يُطيح بسائق حافلة “متهور” لنقل الطالبات وإحالته للنيابة العامة

أخبار الجامعات
المشاهدات : 171
1 تعليق

لائحة الوظائف التعليمية.. دعم أداء المعلم وإعلاء مكانته

لائحة الوظائف التعليمية.. دعم أداء المعلم وإعلاء مكانته
https://almaydanedu.net/?p=701050
صحيفة الميدان التعليمي
أحمد بن محمد بالغنيم

يشهد الوطن يومًا بعد يوم حراكاً نوعياً وتسابقاً كبيراً نحو التنمية وصناعة الإنسان السعودي وفق رؤية المملكة 2030 التي جعلت الريادة شعارها والجودة طريقها عبر سلسلة من المبادرات التطويرية والإبداعية مما يساعد على الاستمرارية في بناء وطن مزدهر ومجتمع حيوي ، وفي هذا السياق استبشر شاغلو الوظائف التعليمية وشاغلاتها في التعليم العام بموافقة مجلس الوزراء على سلم رواتب ولائحة الوظائف التعليمية فهي بلا شك معْلَم واضح ودليل جلي على الاهتمام الكبير الذي توليه حكومتنا الكريمة بالمعلم وفق توجيهات سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وسمو ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود يحفظهما الله تعالى ، وذلك لضمان دعم أدائه وإعلاء مكانته وتوظيف طاقاته واستثمار عطائه.

إن اللائحة والسلم نتاج منظومة عمل تكاملية بين وزارة التعليم ووزارة الخدمة المدنية والجهات الحكومية الأخرى وهي امتداد لمضامين رؤية المملكة 2030 لتلبية مستهدفاتها الاستراتيجية ، كما أنها ثمرة للجهود والمساعي الحثيثة نحو التميز التعليمي في بيئة حاضنة للإبداع الوظيفي عبر حزمة من المميزات المالية والإجراءات التنظيمية المهنية.

ولقد عبَّرت اللائحة عن الجهد الكبير في إحداث التغييرات الجذرية لمواكبة متطلبات المرحلة التطويرية التي يعيشها الوطن في المجالات التعليمية لتقديم مخرجات تعمل على تعزيز التنافسية العالمية بمعلمين ومعلمات أخذوا على عاتقهم العهد بأداء الواجب والعمل الدؤوب لتجويد الأداء وتحسين نواتج التعلم والسعي إلى ما فيه الخير لأبناء وطننا الغالي ، وإن القارئ للائحة والمتأمل للسلم يجد نفسه أمام ثمرات يانعة تشكل في مجموعها وقودا خلاقا لمكامن الطاقات البشرية وترسم في محتوياتها ملامح عمل مؤسسي سيكون له أكثر الأثر في تعزيز منظومة التعليم النوعي القائم على نظام الجودة المرتكز على الرخص والمعايير المهنية ، وترسيخ التعلم المستمر والتنمية المهنية النوعية ، وتعميق الأنظمة التحفيزية المعينة على التنافسية معنويا وماديا ، والعناية بالقيادات المدرسية والقيادات الإشرافية ليكونوا شركاء فاعلين ، وإيلاء غرس الانتماء الوطني وتجذير الممارسات السلوكية والقيمية اهتماما أوسع باعتبارها جوهرا رئيسا للعملية التعليمية.

وبهذه المناسبة وأصالة عن نفسي ونيابة عن أسرة الإدارة العامة للتعليم بالأحساء أرفع أسمى آيات الشكر والتقدير إلى مقام سيدي خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود وسمو سيدي ولي عهده الأمين صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز آل سعود يحفظهما الله تعالى على موافقة مجلس الوزراء على السلم واللائحة ، ويتواصل الشكر إلى معالي وزير التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ وقيادات الوزارة على الجهود الحثيثة في المتابعة والتنسيق وأقدم صادق التهنئة لجميع شاغلي الوظائف التعليمية وشاغلاتها ، سائلا الله أن يكون هذا العمل داعما لمسيرة العطاء التعليمي ومعينا على رفعة الوطن في فضاءات الريادة محليا وإقليميا ودولياً.

التعليقات (١) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>