السبت, 17 ربيع الآخر 1441 هجريا, 14 ديسمبر 2019 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” تشكل لجنة للتحقيق في فيديو اعتداء طالب على آخر بمكة

أخبار وزارة التعليم

“منصة رحلتي” تحقق المرتبة الأولى للشركات الناشئة على مستوى الشرق الأوسط

أخبار عامة

كاتب يطالب وزارة التعليم بإعادة الضـرب للمدارس في حالات معينة

أخبار عامة

إنطلاق فعاليات الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية بـ”تعليم الأحساء”

أخبار إدارات التعليم

“تعليم تبوك” يناقش تجويد الاختبارات لطلاب المرحلة الابتدائية

أخبار إدارات التعليم

“الخدمة المدنية” تعلن شروط السماح للموظف الحكومي بمزاولة النشاط التجاري

أخبار عامة

المدارس الأهلية.. والقيمة المقدمة

المقالات

إعلان لائحة الاختبارات للفصل الدراسي الأول لجميع المراحل.. تعرّف عليها

أخبار إدارات التعليم

توفر وظائف شاغرة في مختلف التخصصات للجنسين بجامعة القصيم

أخبار الوظائف

“التعليم” تعلق على واقعة اعتداء طالب على آخر داخل مدرسة: “مجرد مزحة”!

أخبار إدارات التعليم

صدور آليات جديدة بشأن تنظيم عمل المرافقين والمرافقات في المدارس

أخبار وزارة التعليم

جامعة المجمعة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

أخبار الوظائف
المشاهدات : 1195
التعليقات: 0

شاهد.. قائد مدرسة يترك مكتبه خاوياً لتدريس الطلاب بنصاب مرتفع

شاهد.. قائد مدرسة يترك مكتبه خاوياً لتدريس الطلاب بنصاب مرتفع
https://almaydanedu.net/?p=703409
صحيفة الميدان التعليمي
متابعات

نال قائد إحدى المدارس بمحافظة تيماء في منطقة تبوك، إشادة المدير العام للتعليم بالمنطقة إبراهيم العمري.

وجاءت الإشادة بقائد مدرسة ثانوية تيماء خالد بن حمد الصايل، بعدما جمع بين عمله في قيادة وإدارة المدرسة وتدريس الطلاب مادة اللغة العربية.

ونشر العمري صورة لمكتب قائد ثانوية تيماء، أظهرت المقعد الذي يجلسه عليه خاوياً بعدما ذهب إلى أحد الفصول لتدريس مادة اللغة العربية.

وعلّق العمري على الصورة قائلاً: “يقدم للميدان التربوي أروع الأمثلة بالإخلاص في العمل وإيثار مصلحة الطالب، بتدريس حصص اللغة العربية في المدرسة بنصاب مرتفع”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>