السبت, 17 ربيع الآخر 1441 هجريا, 14 ديسمبر 2019 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“التعليم” تشكل لجنة للتحقيق في فيديو اعتداء طالب على آخر بمكة

أخبار وزارة التعليم

“منصة رحلتي” تحقق المرتبة الأولى للشركات الناشئة على مستوى الشرق الأوسط

أخبار عامة

كاتب يطالب وزارة التعليم بإعادة الضـرب للمدارس في حالات معينة

أخبار عامة

إنطلاق فعاليات الاحتفاء باليوم العالمي للغة العربية بـ”تعليم الأحساء”

أخبار إدارات التعليم

“تعليم تبوك” يناقش تجويد الاختبارات لطلاب المرحلة الابتدائية

أخبار إدارات التعليم

“الخدمة المدنية” تعلن شروط السماح للموظف الحكومي بمزاولة النشاط التجاري

أخبار عامة

المدارس الأهلية.. والقيمة المقدمة

المقالات

إعلان لائحة الاختبارات للفصل الدراسي الأول لجميع المراحل.. تعرّف عليها

أخبار إدارات التعليم

توفر وظائف شاغرة في مختلف التخصصات للجنسين بجامعة القصيم

أخبار الوظائف

“التعليم” تعلق على واقعة اعتداء طالب على آخر داخل مدرسة: “مجرد مزحة”!

أخبار إدارات التعليم

صدور آليات جديدة بشأن تنظيم عمل المرافقين والمرافقات في المدارس

أخبار وزارة التعليم

جامعة المجمعة تعلن توفر وظائف شاغرة للرجال والنساء

أخبار الوظائف
المشاهدات : 3052
التعليقات: 2

وزير التعليم: التقويم المستمر أثبت ضعف الطلاب في الاختبارات الدولية

وزير التعليم: التقويم المستمر أثبت ضعف الطلاب في الاختبارات الدولية
https://almaydanedu.net/?p=703435
صحيفة الميدان التعليمي
متابعات

قال وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ: إن استمرار التقويم المستمر في وضعه السابق لم يغير من حال التعليم، بل أثبتت النتائج انخفاض نتائج المملكة في الاختبارات الدولية في فترة التطبيق، وبالتالي تعديل اللائحة كان أحد الحلول المقترحة.

جاء ذلك أثناء لقائه، اليوم السبت، قيادات إدارات التعليم في ختام أعمال الورشة الموسعة للاختبارات الدولية والتحصيلية التي أجرتها الوزارة؛ لضمان مخرجات أفضل لتحسين نواتج التعليم وصورة المملكة دولياً، وتعويض خيبة 2018.

وأضاف: “نتائج الاختبارات الدولية والتحصيلية أثبتت أن طلبتنا لديهم ضعف كبير في الفهم القرائي والمهارات الكتابية، لذلك عممنا 5 دقائق تطبيقات كتابية لخمس حصص باليوم للصف الثاني والثالث الابتدائي، و10 دقائق تطبيقات كتابية لخمس حصص باليوم للصف الرابع والخامس الابتدائي؛ لتعزيز مهارات الكتابة والقراءة”.

وتابع: “المعلم هو حجر الزاوية في تطوير العملية التعليمية، وحتى نخرج ببرامج نوعية ذات جودة عالية صدر الأمر السامي بتحويل المركز الوطني للتدريب المهني إلى معهد له استقلاليته”.

وشدد في حديثه قائلاً: “مهمتنا جميعا أن ينعكس جهدنا على مستوى الطالب في الصف”.

وختم الدكتور حمد آل الشيخ بقوله: “نفذت الوزارة أكثر من 25 ألف ورشة عمل على مستوى المملكة في الوزارة وإدارات التعليم والمكاتب والمدارس، وتؤكد جدية الوزارة ومنسوبيها في التعامل مع نتائج الاختبارات الدولية والتحصيلية، ورغبتها في رفع وتحسين مستوى الأداء”.

التعليقات (٢) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

  1. ٢
    زائر

    كتابة التعليق

  2. ١
    زائر واخيرا سمعتو لنا واخذتو بكلامنا الطلاب دفعات راحدات دمار في الاملاء والتعبير والخط

    كتابة التعليق