الثلاثاء, 23 ذو القعدة 1441 هجريا, 14 يوليو 2020 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

جامعة نجران تبدأ استقبال طلبات القبول الإلكتروني لخريجي وخريجات المرحلة الثانوية

أخبار الجامعات

“تعليم الطائف” يعتمد حركة نقل القيادة المدرسية للبنات

أخبار إدارات التعليم

بالفيديو.. وزير التعليم يكشف تفاصيل خطة العودة للدراسة في العام الدراسي المقبل

أخبار وزارة التعليم

جامعات الرياض تعلن مواعيد وإجراءات القبول للطلاب وللطالبات للعام القادم

أخبار الجامعات

بدء استقبال طلبات العمل في المدارس الليلية بـ”تعليم مكة”

أخبار إدارات التعليم

جامعة الإمام عبدالرحمن تفتح القبول للطلاب والطالبات للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

جامعة القصيم تفتح باب القبول لمرحلة البكالوريوس والمنح الداخلية للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

فتح باب القبول بجامعة بيشة في مرحلتي البكالوريوس والدبلوم للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

جامعة جازان تفتح باب القبول للطلاب والطالبات للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

إعلان نتائج الاختبار التحصيلي عبر تطبيق توكلنا.. هنا روابط وخطوات الاستعلام

أخبار عامة

الجامعة الإسلامية تعلن مواعيد القبول والمنح الداخلية للعام الجامعي القادم

أخبار الجامعات

إعلان مواعيد ومراحل القبول لدرجة البكالوريوس بجامعة الباحة

أخبار الجامعات
المشاهدات : 1215
التعليقات: 0

تنفذها إدارات التعليم

برامج توعوية باللائحة التعليمية الجديدة وساعات التطوير المهني

برامج توعوية باللائحة التعليمية الجديدة وساعات التطوير المهني
https://almaydanedu.net/?p=706380
صحيفة الميدان التعليمي
عبدالله العازمي

شرعت إدارات التعليم، في تنفيذ برامج التوعية بلائحة الوظائف التعليمية على مستوى إداراتها، والتي استهدف من خلالها جميع شاغلي الوظائف التعليمية (بنين وبنات).

من جهتها، أصدرت إدارة تعليم عسير، تعميماً بتنفيذ برنامج للتوعية بلائحة الوظائف التعليمية الجديدة.

وفي السياق ذاته، تنفذ إدارة تعليم الباحة، لقاء لجميع شاغلي الوظائف التعليمية عن بُعد، وذلك لمعرفة إجراءات رصد ساعات التطوير المهني.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>