السبت, 13 ربيع الآخر 1442 هجريا, 28 نوفمبر 2020 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

أمير عسير: إحالة قضية إغلاق برامج التربية لمكافحة الفساد وإعادة عدد من المدارس إلى ما كانت عليه

أخبار المدارس

جامعة شقراء تعلن إجراء الاختبارات النهائية للفصل الأول عن بُعد باستثناء بعض التخصصات

أخبار الجامعات

“مؤسسة التقاعد”: المعلمون والمعلمات على رأس قائمة التقاعد المبكر بنسبة “81%”

أخبار عامة

“التعليم” لمنسوبيها: الإعفاء والتفريغ من الدوام أثناء فترة الالتحاق بالبرامج التدريبية

أخبار إدارات التعليم

بالأسماء.. “20” من أساتذة جامعة الملك سعود ضمن قائمة أفضل علماء العالم

أخبار الجامعات

“تقويم التعليم”: منح الرخصة المهنية لمن اجتاز اختباري كفايات المعلمين والمعلمات

أخبار عامة

“التعليم” تفتح باب إيفاد ترشيح المعلمين للتدريس بالخارج للعام الدراسي القادم

أخبار وزارة التعليم

وزير التعليم: التواصل مع المبتعثين والرد على استفساراتهم يمثّل أولوية لعمل كل ملحقية

أخبار الابتعاث

“تقويم التعليم” تعلن موعد اختبار “القدرة المعرفية” للفترة الثانية

أخبار عامة

الدمام.. وفاة “مُعلم” أمام طلابه عبر منصة مدرستي

أخبار المدارس

جامعة أم القرى توضح آلية إجراء الاختبارات النهائية لطلابها.. “عن بُعد وحضورية”

أخبار الجامعات

طالبة سعودية تخترع مخدة تقلص أضرار الأجهزة الذكية عند النوم

أخبار المدارس
المشاهدات : 770
التعليقات: 0

“أكاديمي” للجامعات: لا ينبغي تجزئة أن يكون التعليم عن بُعد والاختبارات عن قُرب

“أكاديمي” للجامعات: لا ينبغي تجزئة أن يكون التعليم عن بُعد والاختبارات عن قُرب
https://almaydanedu.net/?p=707857
صحيفة الميدان التعليمي
منصور الجريشي

قال الأكاديمي في جامعي أم القرى، الدكتور عمر بن عبدالله الهزازي، أن حجة من يصر على حضور الطلاب لأداء الاختبارات هو تجنب الغش، وتجنب مشاكل النت وإنقطاعه التي يكثر شكوى الطلاب منها، ويمكن في الاختبارات النهائية تعليق نتيجة أي طالب لم يحضر وإعطاؤه تقدير (ل) ليختبر بالفصل الثاني، وموضوع الغش فإنه حادث حتى بالحضور فلا ينبغي تعميمه.

وأستطرد في عدة تغريدات نشرها عبر حسابه بـ”تويتر”، قائلاً: أن التعليم عن بُعد اثبت نجاحه، وكان حلاً عظيماً لمشكلة توقف الدراسة، وقد دعمته وزارة التعليم وأيدته ودافعت عنه كثيراً، وذللت كل معوقاته حتى ألفه الطلاب والأعضاء وصار حلاً في المستقبل للمجموعات الكبيرة في المقررات النظرية، مضيفاً: وطالما أنه فعال فلا ينبغي تجزأته بأن يكون التعليم عن بُعد والاختبارات عن قُرب.

وأردف: إن حضور الطلاب في التعليم عن بُعد وقيامهم بالواجبات وتفاعلهم مع الأساتذة هو الأهم حتى من الاختبارات نفسها التي هي محصلة لما استفاده الطالب ووسيلة لتمييز المجد منهم من غير المجد، ومع أنها كذلك إلا أن رضانا عن تلقيهم للتعليم عن بُعد ينبغي أن يتبعه رضى لاختبارهم كذلك عن بعد.

وأختتم قائلاً: ومع تأييدي للاختبارات عن بُعد، فإنه متى ضمنت الجهات التي تريده حضورياً الاحترازات والتباعد بين الطلاب وتوفرت لديها القاعات الكبيرة والمسارح الضخمة فلا أرى بأساً من حضورهم، إنما نتحدث في الاختبارات عن بُعد لسلامة طلابنا خاصة عند كثرة عددهم وصغر القاعات، فالكليات تتفاوت في عدد طلابها.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>