الأربعاء, 26 ربيع الآخر 1443 هجريا, 1 ديسمبر 2021 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

“تقويم التعليم”: تحديد الأثر على العلاوة السنوية للمعلمين والمعلمات ليس من اختصاصنا

مركز قياس

“كليات التميز” راعي بلاتينيوم للمؤتمر السعودي الدولي للسلامة والصحة المهنية

التدريب التقني

إطلاق مبادرة “هذا طموحي” في الكلية الجامعية بالقنفذة

الجامعات والكليات

بالفيديو.. “معلم” يبدع في “موشن جرافيك” حول العمل التطوعي

التعليم العام

“هدف” يعلن انطلاق المرحلة الثالثة للبرنامج التدريبي لتعليم اللغة الإنجليزية،، هنا رابط التقديم

الموارد البشرية

جامعة الجوف تعلن عن حاجتها إلى متعاونين ومتعاونات في تدريس بعض المقررات

وظائف شاغرة

أكثر من 322 ألف طالب وطالبة بـ”تعليم المدينة” يواصلون أداء اختباراتهم بيسر وسهولة

التعليم العام

رابط “الفورمز” يتعثر في استقبال طلاب الابتدائي مع أول أيام الاختبار

التعليم العام

“التعليم”: تطبيق التدرج في الوزن النسبي بين الفصول الدراسية الثلاثة

أهم التدوينات

الكلية التقنية بجازان تعلن عن بدء موعد القبول في برنامج الدبلوم الصباحي والمسائي

التدريب التقني

“التعليم” تدعو المعلمين الراغبين في التأهيل لتدريس مسارات أخرى غير تخصصهم للتسجيل

أهم التدوينات

“تعليم المدينة” ينظم الملتقى الافتراضي التعريفي بآلية تفعيل يوم التطوع السعودي والعالمي

التعليم العام
المشاهدات : 2848
التعليقات: 0

“التعليم”: مراجعة وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين.. “ربط الأداء بنواتج التعلم”

“التعليم”: مراجعة وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين.. “ربط الأداء بنواتج التعلم”
تعبيرية
https://almaydanedu.net/?p=711419
الميدان التعليمي
متابعات

تعكف وزارة التعليم، على مراجعة وتحديث معايير تقويم أداء المعلمين، وتضمين التغييرات في طرق التدريس والمناهج وجودة تطبيقها بأداء المعلم، بالإضافة إلى ربط الأداء بمستوى نواتج التعلم، بهدف تحسين مخرجات التعليم الاساسية، كما يتم العمل على مراجعة وتنفيذ برامج لتطوير المهارات القيادية لقادة المدارس، وزيادة مسؤولياتهم ومساءلتهم عن النتائج، وربط أدائهم بنواتج التعلم للطلاب.

ويجري العمل على مراجعة الحوكمة والصلاحيات الحالية وآليات إدارة الموارد في منظومة التعليم العام بجميع مراحله وفئاته، بهدف زيادة المرونة، وتعزيز المحاسبة على النتائج، واعادة تحديد ادوار القيادات التعليمية وصولا للميدان، والاستخدام الامثل للموارد، وسيسهم ذلك في توضيح الأدوار والمسؤوليات ووضع المعايير الموجهة للرفع من مستوى أداء القيادات التعليمية التي ستعمل على تعزيز قيم الاتقان.

تجدر الإشارة إلى أن ذلك يأتي في إطار التطوير المستمر في الميدان التربوي للارتقاء بالاداء وانعكاس ذلك على المخرجات العامة، مما سيسهم بشكل ايجابي على الطلاب والطالبات، باعتبارهم الركيزة الاساسية للتعليم، كما ستسهم عمليات التطوير الشاملة في رفع كفاءة المعلمين والمعلمات ومواكبتهم لمختلف التطورات في الميدان، وفقاً لـ”المدينة”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>