الأربعاء, 12 محرّم 1444 هجريا, 10 أغسطس 2022 ميلاديا.

أحدث الموضوعات

رسمياً.. السماح بإسناد تدريس طلاب الصف الرابع الابتدائي للمعلمات

التعليم العام

مشكلات وتحديات بين معلم ومتعلم اللغة الإنجليزية

المقالات

إطلاق مشروع التدريب الصيفي الإلكتروني المركزي للمعلمين والمعلمات.. هنا رابط التسجيل

التعليم العام

مجلس شؤون الجامعات يصدر لائحتين أكاديميتين للمرحلة الجامعية ومرحلة الدراسات العليا.. هنا التفاصيل

الجامعات والكليات

رسمياً.. إعلان مواعيد اختبارات ‫الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات

أهم التدوينات

جامعة الملك فيصل تعلن توفر وظائف شاغرة على نظام العقود

وظائف شاغرة

توفر عدد من الوظائف التعليمية على وظيفة “معلم ممارس” بالجامعة الإسلامية

وظائف شاغرة

“تقويم التعليم” توضح شروط إصدار الرخصة المهنية للوظائف التعليمية

أهم التدوينات

مدارس التربية النموذجية العالمية تفتح أبوابها في مدينة الظهران

التعليم العام

جامعة الحدود الشمالية تُعلن فتح باب القبول لمرحلة البكالوريوس والدبلوم للعام القادم

الجامعات والكليات

9 برامج نوعية في المعسكر العلمي الصيفي بـ”تعليم عسير”

التعليم العام

“التعليم” تعلن بداية التقديم على “11547” وظيفة تعليمية بنظام التعاقد الرسمي

أهم التدوينات
المشاهدات : 1722
التعليقات: 0

“التعليم” تؤكد على الطلاب والطالبات أهمية الاحتفاظ بكتب الفصل الدراسي الأول.. وتوضح السبب

“التعليم” تؤكد على الطلاب والطالبات أهمية الاحتفاظ بكتب الفصل الدراسي الأول.. وتوضح السبب
تعبيرية
https://almaydanedu.net/?p=711623
الميدان التعليمي
متابعات

نبهت وزارة التعليم، طلاب وطالبات مدارس التعليم العام إلى أهمية المحافظة على الكتب الدراسية للفصل الأول وعدم إلقائها أو إتلافها وذلك لاستمرار الحاجة إلى تلك الكتب في الفصل الدراسي الثاني الذي يتوسط الفصلين الأول والثالث للمرة الأولى، حيث أن الوزارة اعتمدت كتابين لثلاثة فصول دراسية هذا العام وهو الأمر الذي يحدث لأول مرة في تاريخ الوزارة.

وشددت على الالتزام بذلك والإيعاز لطلبة المدارس وأولياء أمورهم بضرورة المحافظة على الكتب الدراسية، وفقاً لـ”المدينة”.

التعليقات (٠) أضف تعليق

أضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>